← Zurück zu Sprechen B2
telc B2 Beruf (DTB B2) · Усна частина, Teil 2

Усна частина Teil 2: розмова з колегами, думка та взаємодія з партнером

Оновлено: ·

Чому монологи в розмові під час перерви не допомагають: невимушений діалог на «ти», доброзичливі заперечення, складні сценарії з партнером і зразковий діалог на бл. 3 хвилини Teil 2.

13 хв читання• Звірено з офіційними навчальними тестами DTB B2 (telc)
telc B2 Beruf Mündliche Prüfung Teil 2: Gespräch mit Kollegen
Mündliche Prüfung B2 Beruf: ca. 3 Minuten Gespräch mit Kollegen

Головне: правила Teil 2

Близько 3 хвилин розмови з колегами під час перерви, на «ти», без підготовки.
Розповідати, перепитувати, реагувати — чесно ділити час, без монологів.
Різні думки допустимі: у Teil 2 домовлятися не потрібно.
Sprechen: максимум 60 з 240 балів; іспит складено за суми щонайменше 144 і 36 принаймні у трьох навичках (одна слабша з 24–35 компенсується).

На що важливо зважати в Teil 2?

Оцінюють за чотирма критеріями DTB B2; за критерієм I у Teil 2 можна отримати до 8 балів. Нижче — наші поради для розмови з колегами.

КритерійБали
I Kommunikative Aufgabenbewältigung (виконання комунікативного завдання)максимум за кожну частину:
  • Teil 1A: 5
  • Teil 1B: 5
  • Teil 1C: 2
  • Teil 2: 8
  • Teil 3: 10
разом до 30
II Kommunikative Gestaltung (побудова висловлювання й розмови)II–IV разом до 30
III Formale Richtigkeit (граматична правильність)
IV Spektrum sprachlicher Mittel (різноманітність мовних засобів)
Sprechen загалом: до 60 з 240 балів

Джерело: критерії оцінювання та бали в офіційному навчальному тесті DTB B2 (telc, виданий BAMF).

Наша порада: лексика01

Лексичний діапазон та швидкість мовлення

Важливо, чи можете ви вільно розмірковувати на ділові теми без пауз у пошуках простих слів. Використовуйте сталі дієслівно-іменні сполучення та фахові синоніми.

Do's (Punkte-Bringer):
  • Використовуйте точні ділові терміни («Betriebsvereinbarung», «Rentabilität»).
  • Вправно перефразовуйте думку, якщо конкретне німецьке слово забулося.
  • Підтримуйте природний темп мовлення без довгих пауз.
Don'ts (Punktabzug):
  • Уникайте постійного повторення примітивних слів «machen», «haben», «gut finden».
  • Не вставляйте слова-паразити з рідної мови та не тягніть довге «еее...».
Наша порада: завдання та взаємодія02

Культура діалогу, передача слова та реакція

Це серце другої частини. Важливо, наскільки активно ви ведете розмову: чи реагуєте на розповідь партнера? Чи ставите зустрічні запитання? Чи ділитеся власним досвідом? Домовлятися в Teil 2 не потрібно.

Do's (Punkte-Bringer):
  • Підхоплюйте думки партнера («Du hast vorhin erzählt, dass...»).
  • Ставте відкриті запитання на «ти», щоб залучити партнера.
  • Діліться своїм робочим досвідом і коротко обґрунтовуйте думку.
Don'ts (Punktabzug):
  • Ніколи не виголошуйте суцільний монолог довше однієї хвилини.
  • Не ігноруйте репліки партнера, намагаючись видати завчений текст.
Наша порада: граматика03

Граматичні структури та порядок слів у підрядних

Перевіряється впевнене володіння граматикою B2: порядок слів у складних реченнях, відмінки після прийменників та умовний спосіб (Konjunktiv II) для дипломатичних пропозицій.

Do's (Punkte-Bringer):
  • Використовуйте Konjunktiv II для ввічливих пропозицій («Ich würde vorschlagen, dass...»).
  • Стежте за позицією дієслова в кінці підрядного після «weil», «dass», «obwohl».
  • Вставляйте парні сполучники («einerseits ... andererseits»).
Don'ts (Punktabzug):
  • Ніколи не порушуйте порядок слів після «weil» (не кажіть «weil ich glaube nicht»).
  • Не говоріть тільки короткими простими реченнями.
Наша порада: вимова04

Чіткість мовлення, мелодика фрази та наголос

Ніхто не вимагає ідеальної вимови без акценту. Головне - говорити розбірливо, правильно ставити наголос у німецьких словах та використовувати живу інтонацію.

Do's (Punkte-Bringer):
  • Чітко розрізняйте довгі та короткі голосні («bieten» vs. «bitten»).
  • Виділяйте запитання висхідною інтонацією в кінці фрази.
  • Говоріть чітко та підтримуйте зоровий контакт із партнером.
Don'ts (Punktabzug):
  • Не бурмочіть собі під ніс і не закривайте рот рукою.
  • Не говоріть монотонно без емоційних акцентів.

Що робити, якщо партнер на іспиті «складний»?

Як спокійно реагувати на складні ситуації в розмові під час перерви.

1Пастка 1: Домінантний співрозмовник

Домінантний партнер (захоплення часу мовлення)

Ваш партнер говорить без упину й майже не дає вам вставити слово в розмові. Ви сидите поруч і боїтеся втратити бали через брак часу.

Worauf es hier ankommt:Наша порада: хто лише слухає, мало показує своїх умінь. Вступайте в розмову доброзичливо, але впевнено — у невимушеному тоні колег.
So können Sie reagieren:

„Moment, darf ich da kurz was sagen? Das finde ich spannend – bei uns läuft das nämlich ganz anders…“

«Зачекай, можна я дещо скажу? Мені це цікаво — у нас же все зовсім інакше…»

Підкріпіть фразу легким жестом і одразу пов’яжіть її зі сказаним. Так розмова залишається доброзичливою.
2Пастка 2: Ступор і мовчання

Пасивний або заблокований партнер (блекаут)

Ваш партнер сильно нервує, затинається, відповідає односкладними «Ja» чи «Genau» і розгублено дивиться в аркуш завдання. Виникає незручна пауза.

Worauf es hier ankommt:Наша порада: у жодному разі не перетворюйте розмову на довгий монолог! Допоможіть партнеру відкритими запитаннями на «ти» — і розмова знову оживе.
So können Sie reagieren:

„Und wie ist das bei dir? Was hast du in deiner Abteilung damit für Erfahrungen gemacht?“

«А як у тебе з цим? Який у тебе досвід із цим у відділі?»

Відкриті запитання спонукають партнера говорити повними реченнями й виводять його зі ступору.
3Пастка 3: Спроба будь-що домовитися

Різні думки — і це нормально

Ви з партнером зовсім по-різному дивитеся на тему. Ви боїтеся, що розмова провалиться, бо ви не дійшли згоди.

Worauf es hier ankommt:Наша порада: Teil 2 — невимушена розмова колег, домовлятися не потрібно. Важливо реагувати одне на одного, перепитувати й обґрунтовувати свою думку.
So können Sie reagieren:

„Okay, da sehen wir das einfach unterschiedlich. Aber ich verstehe deinen Punkt – bei dir im Lager ist die Situation ja auch ganz anders.“

«Гаразд, тут ми просто бачимо по-різному. Але я розумію твою думку — у тебе на складі ж зовсім інша ситуація».

Показує розуміння чужої думки без відмови від власної — саме те, що треба в розмові під час перерви.

Які фрази потрібні для розмови з колегами?

Невимушені фрази на «ти», щоб розповідати, заперечувати, перепитувати й реагувати.

1. Розповісти й висловити думку

Невимушені початки для розмови з колегами на «ти» (бл. 3 хвилин).

„Also, bei mir ist das so: Ich arbeite seit zwei Jahren im Schichtdienst, und ehrlich gesagt finde ich das ziemlich anstrengend.“

Ну, у мене так: я два роки працюю позмінно і, чесно кажучи, це досить виснажливо.

Особистий і конкретний початок — ідеально для Teil 2.

„Ich finde, flexible Arbeitszeiten machen vieles leichter, weil man Familie und Job besser unter einen Hut bekommt.“

Як на мене, гнучкий графік багато що полегшує, бо так простіше поєднувати сім’ю й роботу.

Думка + обґрунтування з «weil» (дієслово в кінці).

2. Доброзичливо заперечити

Ніколи не кажіть різко «Nein, das ist falsch»! Спочатку коротко погодьтеся, потім висловіть свій погляд — різні думки можуть просто залишитися різними.

„Da hast du schon recht, aber man muss auch sehen, dass so ein Modell erst mal viel Organisation braucht.“

Тут ти маєш рацію, але треба враховувати, що така модель спочатку потребує багато організації.

Дипломатичне заперечення на «ти».

„Ich verstehe, was du meinst, aber bei uns im Team habe ich das ganz anders erlebt.“

Я розумію, що ти маєш на увазі, але в нашій команді я бачив усе зовсім інакше.

Показати розуміння й протиставити власний досвід.

3. Перепитати й відреагувати (взаємодія)

Так ви підтримуєте розмову й залучаєте партнера.

„Welche Erfahrungen hast du in deinem Bereich damit gemacht?“

Який у тебе досвід із цим у твоїй сфері?

Дає партнеру чудовий привід висловитися на основі власного досвіду.

„Echt? Das wusste ich gar nicht. Und wie hat dein Chef darauf reagiert?“

Справді? Я й не знав. А як на це відреагував твій начальник?

Виявити інтерес і продовжити зустрічним запитанням.

Повний зразковий діалог

Зразковий діалог для Teil 2 (бл. 3 хвилин): розмова колег у перерві з різними думками.

Gesprächsthema in der Pause: Wie findet ihr eine 4-Tage-Woche? Kandidat A: „Hey Tom, hast du schon gehört? In der Firma von meiner Schwester gibt es jetzt eine 4-Tage-Woche. Wie fändest du das bei uns?“ Kandidat B: „Echt? Klingt erst mal super – ein langes Wochenende jede Woche! Aber ehrlich gesagt bin ich skeptisch. Bei uns im Kundenservice müssen ja auch freitags Leute da sein. Wie soll das funktionieren?“ Kandidat A: „Stimmt, das ist ein Punkt. Bei meiner Schwester arbeitet nicht das ganze Team am selben Tag frei. Die einen haben montags frei, die anderen freitags. Sie sagt, sie ist viel entspannter seitdem. Wie ist das bei dir – wärst du bereit, dafür länger am Tag zu arbeiten?“ Kandidat B: „Hm, zehn Stunden am Tag? Das wäre mir zu viel, ich habe zwei kleine Kinder und muss sie um fünf von der Kita abholen. Für mich wären flexible Arbeitszeiten wichtiger als ein freier Tag.“ Kandidat A: „Das verstehe ich gut. Mir persönlich würde der freie Tag mehr bringen, weil ich eine lange Anfahrt habe. Aber das ist wohl bei jedem anders.“ Kandidat B: „Genau, da sehen wir das einfach unterschiedlich. Vielleicht wäre es am besten, wenn jeder ein bisschen wählen könnte. Erzähl mal, wie hat deine Schwester das eigentlich ihrem Chef vorgeschlagen?“ Kandidat A: „Das war gar nicht ihre Idee, das kam von der Geschäftsführung. Die wollten neue Fachkräfte gewinnen. Wollen wir nachher in der Mittagspause weiterreden? Ich muss gleich ins Meeting.“
Warum dieser Dialog funktioniert:Beide erzählen, fragen nach und reagieren aufeinander – in der Du-Form und ohne Monologe. Die Meinungen bleiben unterschiedlich („da sehen wir das einfach unterschiedlich“), und das ist in Teil 2 völlig in Ordnung: Eine Einigung ist nicht nötig.

Інтерактивний тест: перевірте навички ведення діалогу

4 практичні запитання про формат, тон розмови та оцінювання.

1. Як діяти, якщо партнер без упину говорить у розмові під час перерви (Teil 2)?

2. Яка головна мета Teil 2 усного іспиту?

3. Скільки балів дає Sprechen на telc B2 Beruf і коли іспит вважається складеним?

4. Яка фраза найкраще підходить, щоб доброзичливо заперечити в розмові під час перерви?

Часті запитання

Скільки триває частина 2 усного іспиту?

Teil 2 триває близько 3 хвилин. Ви розмовляєте з партнером, як із колегами під час перерви, на «ти». За виконання завдання в Teil 2 дають до 8 балів; до цього додається мовна оцінка всієї усної частини.

Що станеться, якщо мій партнер говорить німецькою дуже слабо?

Не хвилюйтеся: за помилки чи слабкість партнера вас не карають. Якщо ви доброзичливо підтримуєте його, ставите прості запитання («Und wie ist das bei dir?») і підтримуєте розмову, ви показуєте саме те вміння взаємодіяти, яке оцінюють.

Чи є час на підготовку перед Teil 2?

Ні. В усній частині telc B2 Beruf (DTB B2) часу на підготовку немає. Запитання для розмови подано на аркуші завдання на «ти», і ви починаєте одразу. Тож заздалегідь відпрацюйте типові теми для перерви: робочий час, навчання, їдальня.

Чи треба домовлятися наприкінці Teil 2?

Ні. Teil 2 — невимушена розмова колег, домовлятися не потрібно, різні думки можуть залишитися різними. Інакше в Teil 3: там ви разом розв’язуєте проблему й з’ясовуєте, що треба зробити і хто яке завдання бере на себе.

Скільки балів потрібно набрати за Sprechen на telc B2 Beruf?

Sprechen дає максимум 60 з 240 балів; мета — щонайменше 36. Іспит складено, якщо загалом щонайменше 144 з 240 балів і щонайменше 36 з 60 принаймні у трьох із чотирьох навичок; одна слабша навичка компенсується, якщо в ній 24–35 балів.

Скільки триває вся усна частина іспиту?

Близько 16 хвилин на пару, без часу на підготовку: Teil 1A — бл. 2 хвилин на людину, 1B — бл. 2 хвилин запитань екзаменаторів, 1C — бл. ½ хвилини, Teil 2 — бл. 3 хвилин розмови з колегами і Teil 3 — бл. 4 хвилин обговорення шляхів розв’язання.

Interaktive Sprech-Simulation

Тренуйте говоріння Teil 2 онлайн

Тренуйтеся в тренажері усного мовлення LexDeutsch: зразки діалогів з аудіо, мовленнєві звороти та запис власної відповіді для прослуховування. Перші три теми безкоштовні, решта входить у VIP.

Перейти до тренажера говоріння