← Zurück zu Lesen B2 Beruf
Стратегія читання telc B2 Beruf

telc B2 Читання, частина 4: завдання, відповідальність і вибір відповіді

Оновлено: ·

Хто що робить і до якого терміну? 5 завдань із вибором відповіді до робочого тексту: пастки нетто/брутто, пастки з датами, ролі учасників та алгоритм із 5 кроків.

13 хв читання• Звірено з навчальним тестом DTB B2
telc B2 Lesen Teil 4 Aufgabenverteilung Multiple Choice Bericht
Lesen Teil 4: Wer macht was bis wann? 5 Aufgaben a/b/c

Що потрібно знати про частину 4?

Завдання: 5 запитань із вибором відповіді (a, b, c) до довшого робочого тексту.
Тип тексту: наприклад, протокол наради з пунктами порядку денного чи звіт із заходами.
Головне питання: що вирішили, хто яке завдання бере, до якого терміну?
Таймінг: близько 12 хвилин із 45 хвилин на частини 1–4 читання.
Пастки: пропозиція замість рішення, не та людина, нетто/брутто, дата звіту замість дати події.
Бланк S30: переносьте відповіді охайно й вчасно.

Як надійно розв’язати 5 завдань частини 4?

Як розв’язувати завдання з вибором відповіді до робочого тексту без утрати часу й без пасток-дистракторів.

01

Зрозуміти, про що питають 5 завдань

2 хвилини

Спершу прочитайте 5 початків речень або запитань (a/b/c). Позначте, що шукається: дата, сума, людина — чи хто яке завдання бере і до якого терміну? Знаючи завдання, ви читаєте текст із чітким «радаром».

Konkrete Arbeitsschritte:
Підкресліть ключові слова в завданнях: «netto», «verursacht», «meldet», «bis».
Позначте тип чисел: валюта (€), дата, час.
Визначте тип відповіді: людина, фірма, сума, термін чи захід.
Перевірте, чи питають про пропозицію, чи про ухвалене рішення.
Не читайте текст від початку до кінця, доки не знаєте завдань. Інакше ви втратите орієнтир і пропустите пастки з цифрами та людьми.
02

Знайти абзаци з датами, іменами, сумами та завданнями

3 хвилини

Побіжно перегляньте текст і одразу переходьте до опорних слів: дат («14. Oktober»), часу («06:45 Uhr»), номерів («HH-TL ...»), сум і зворотів на кшталт «übernimmt», «kümmert sich um», «bis Freitag». Позначайте знайдені місця в буклеті.

Konkrete Arbeitsschritte:
Обводьте в кружечок числові блоки (час, дати, суми в євро).
Підкреслюйте хвилястою лінією імена людей і назви компаній.
Позначайте відповідальність: хто яке завдання бере і до якого терміну?
Увага до відносних дат: «напередодні», «учора», «під час попередньої зміни» потребують перерахунку.
Не плутайте відносне позначення «напередодні» з датою складання звіту. Це одна з найчастіших пасток із датами.
03

Розділення схожих даних через точний аналіз контексту

3 хвилини

У таких текстах часто є дві схожі інформації: двоє людей (водій і майстер зміни, який пише звіт), дві машини, дві суми (нетто й брутто) або пропозиція й рішення. Саме з них роблять хибні варіанти. З’ясуйте, яку з двох має на увазі завдання.

Konkrete Arbeitsschritte:
Перевірка нетто/брутто: у завданні стоїть «netto»? Тоді варіант із сумою разом із 19 % ПДВ хибний.
Звірка ролей: хто винуватець? Хто написав звіт? Хто бере наступне завдання?
Прив’язка ТЗ: який номер належить пошкодженій машині?
Пропозиція чи рішення: щось лише запропонували чи справді вирішили?
Якщо завдання питає про суму нетто, варіант із сумою брутто хибний — навіть якщо саме це число є в тексті.
04

Пословна перевірка чисел, імен, строків і відповідальних

2 хвилини

Порівняйте кожен варіант із позначеним місцем: чи збігається число до цифри? Чи та людина бере завдання? Чи правильний строк («до п’ятниці» чи «до кінця місяця»)? Правильний варіант часто передає зміст іншими словами, а хибні містять вихідні слова, але з переставленою людиною чи строком.

Konkrete Arbeitsschritte:
Перевірте переставлені цифри: у варіанті 06:45 чи помилково 09:30?
Порівнюйте номери й імена літера в літеру.
Перевірте відповідальність: хто лише представляє тему, а хто бере завдання?
Перевірте строк: дата, день тижня чи «до наступної наради».
Варіант може містити майже всі правильні слова з тексту й усе одно бути хибним, якщо переплутано людину, число чи строк.
05

Перенести всі 5 відповідей до закінчення часу

2 хвилини

Перевірте, що на всі 5 завдань є відповідь і номери в бланку S30 збігаються із завданнями в буклеті. Позначайте відповіді охайно й дотримуйтеся вказівок екзаменаційного нагляду.

Konkrete Arbeitsschritte:
Перелічіть: на всі 5 завдань частини 4 є відповідь?
Перевірте номери: чи стоїть кожна відповідь у потрібному рядку бланка?
У кожному завданні позначайте лише один варіант.
Не залишайте порожніх полів: навіть за сумнівів оберіть найімовірніший варіант.
Коли час сплив, писати далі не можна. Тож заздалегідь заплануйте час на перенесення відповідей у бланк.

Які пастки ховаються у звітах і протоколах?

Детальний розбір типових пасток: цифри, дати, учасники та транспортні засоби.

01Пастка 1: Netto vs. Brutto та ПДВ

Плутанина між сумою без податку (Netto) та рахунком із ПДВ (Brutto)

У звітах часто фігурують три суми: сума без ПДВ (наприклад, 3.400,00 €), ПДВ (19 % = 646,00 €) і сума брутто (4.046,00 €). Іноді додається франшиза страховки (500,00 €). Якщо завдання питає про витрати нетто, решта чисел і є хибними варіантами.

Auszug aus dem Schadensbericht:„Der Werkstattmeister schätzt die Instandsetzungskosten auf 3.400,00 Euro netto (entspricht 4.046,00 Euro brutto inkl. 19% MwSt.). Die Haftpflichtversicherung übernimmt den Schaden abzüglich einer Selbstbeteiligung von 500,00 Euro.“
Falsch: 4.046,00 € (Brutto-Falle) oder 500,00 € (Selbstbeteiligung)
Richtig: 3.400,00 € (exakter Nettobetrag)
Hintergrund & Erklärung:Завдання прямо питає про витрати нетто. Хто обирає варіант із 4.046,00 €, плутає нетто й брутто.
02Пастка 2: Дата інциденту vs. Дата складання акта

Підміна дати події датою складання службового звіту

Службовий акт зазвичай починається із заголовка: «Складено: 15 жовтня 2026 о 09:30». У тексті ж указано: «Напередодні (14 жовтня 2026) близько 06:45 сталася аварія під час маневрування». Під час неуважного читання легко обрати варіант із датою заголовка замість дати події.

Auszug aus dem Schadensbericht:„Erstellt am: 15. Oktober 2026 um 09:30 Uhr durch Schichtleiter Thomas Jansen. HERGANG: Am Vortag (14. Oktober 2026) ereignete sich gegen Ende der Frühschicht um 06:45 Uhr ein Rangierunfall...“
Falsch: 15.10., 09:30 Uhr (Berichtserstellung)
Richtig: 14.10., 06:45 Uhr (tatsächlicher Schadenszeitpunkt)
Hintergrund & Erklärung:Вимагається вказати дату збитків. Подія сталася 14 жовтня о 06:45. А 15 жовтня - лише наступний день, коли майстер Янсен надрукував звіт.
03Пастка 3: Винуватець vs. Укладач акта

Плутанина між начальником зміни та водієм-учасником

Акти пишуть керівники (наприклад, майстер зміни Томас Янсен). Але винуватцем часто є інший працівник (наприклад, тимчасовий робітник Марек Ковальські), а наступне завдання може взяти ще хтось. Якщо завдання питає, хто спричинив аварію, варіант із майстром зміни хибний.

Auszug aus dem Schadensbericht:„...durch Schichtleiter Thomas Jansen. HERGANG: Der Leiharbeitnehmer Marek Kowalski stieß beim Rückwärtssetzen mit dem Elektrogabelstapler 3 gegen die rechte Hecktür...“
Falsch: Thomas Jansen (hat den Unfall nur aufgenommen)
Richtig: Marek Kowalski (Leiharbeitnehmer)
Hintergrund & Erklärung:Томас Янсен - начальник зміни, що склав звіт. Фактичним водієм і винуватцем зіткнення був Марек Ковальські.
04Пастка 4: Пошкоджений ТЗ vs. Автомобіль свідка

Змішування номерних знаків машин, що зіткнулися

У тексті стикаються дві машини: електронавантажувач 3 із номером HH-TL 4820 та вантажівка з номером HH-VK 1190. В однієї машини серйозно пошкоджена гідравліка, в іншої - лише подряпина на фарбі. Перевіряйте, який саме номер належить ТЗ, що потребує ремонту на 3.400 €.

Auszug aus dem Schadensbericht:„...stieß mit dem Elektrogabelstapler 3 (internes Kennzeichen: HH-TL 4820) gegen die rechte Hecktür des firmeneigenen Lkw (HH-VK 1190). Der Lkw HH-VK 1190 wies lediglich minimale Lackkratzer auf. Am Gabelstapler HH-TL 4820 wurde jedoch die hydraulische Hebevorrichtung gravierend verzogen.“
Falsch: HH-VK 1190 (Lkw hatte keinen relevanten Schaden)
Richtig: HH-TL 4820 (Elektrogabelstapler 3 mit verzogener Hebevorrichtung)
Hintergrund & Erklärung:Вантажівка HH-VK 1190 отримала лише подряпини. Основний збиток із деформацією гідравліки припав на електронавантажувач 3 із номером HH-TL 4820.

Вправа у форматі іспиту: звіт із заходами та 5 завдань

Прочитайте звіт і оберіть відповідний варіант у кожному з 5 завдань.

Übungstext im Prüfungsformat: Bericht mit Maßnahmen
LOGITECH LOGISTIKZENTRUM HAMBURG
INTERNER UNFALL- UND SCHADENSBERICHT
Erstellt am: 15. Oktober 2026 um 09:30 Uhr durch Schichtleiter Thomas Jansen.

HERGANG:
Am Vortag (14. Oktober 2026) ereignete sich gegen Ende der Frühschicht um 06:45 Uhr ein Rangierunfall im Ladebereich Tor 4. Der Leiharbeitnehmer Marek Kowalski stieß beim Rückwärtssetzen mit dem Elektrogabelstapler 3 (internes Kennzeichen: HH-TL 4820) gegen die rechte Hecktür des firmeneigenen Lkw (HH-VK 1190).

SCHADENSBEURTEILUNG:
Der Lkw HH-VK 1190 wies lediglich minimale Lackkratzer auf. Am Gabelstapler HH-TL 4820 wurde jedoch die hydraulische Hebevorrichtung gravierend verzogen. Werkstattmeister Weber schätzt die Instandsetzungskosten auf 3.400,00 Euro netto (entspricht 4.046,00 Euro brutto inkl. 19% MwSt.). Die betriebliche Haftpflichtversicherung übernimmt den Schaden abzüglich einer Selbstbeteiligung von 500,00 Euro.

MASSNAHMEN:
Herr Weber lässt den Gabelstapler bis 21. Oktober reparieren. Schichtleiter Jansen meldet den Schaden bis Freitag der Versicherung. Marek Kowalski nimmt am 18. Oktober an einer Sicherheitsunterweisung zum Rangieren teil.

1. Аварія сталася …

Час події

2. Серйозно пошкоджено …

Пошкоджена техніка

3. Ремонт коштує нетто …

Сума без ПДВ

4. Аварію спричинив …

Винна особа

5. Про шкоду страховику повідомляє …

Розподіл завдань

Інтерактивний експрес-тест щодо Частини 4

4 практичні запитання про дистрактори, цифри, людей і рішення.

1. У тексті: «Reparaturkosten 2.500 Euro zzgl. 19 % MwSt. (Gesamtbetrag 2.975 Euro)». Завдання: «Ремонт коштує нетто …». Який варіант правильний?

2. Акт складено 20 вересня. У тексті сказано: «Am Vortag um 16:30 Uhr kam es zur Kollision.» Який варіант пасує до «Зіткнення сталося …»?

3. Один працівник склав акт, інший керував машиною. Який варіант правильний для «Аварію спричинив …»?

4. У протоколі одну пропозицію відхиляють, а потім вирішують інше. Який варіант правильний для «Вирішено, що …»?

Часті запитання

Що потрібно робити в telc B2 Beruf Lesen Teil 4?

Потрібно прочитати довший робочий текст про завдання й відповідальність, наприклад протокол наради чи звіт із заходами, і розв’язати 5 завдань із вибором із трьох варіантів (a, b, c). Питають, наприклад, що вирішили, хто яке завдання бере і до якого терміну.

Скільки часу дається на Lesen Teil 4 і як він впливає на бали?

На частини 1–4 читання разом дається 45 хвилин; на 5 завдань частини 4 варто закласти близько 12 хвилин. Частина 4 входить до читання (60 балів). Іспит складено, якщо загалом щонайменше 144 з 240 балів і щонайменше 36 з 60 принаймні у трьох із чотирьох навичок; одна слабша навичка компенсується, якщо в ній 24–35 балів.

На що зважати в числах та іменах у варіантах відповіді?

Хибні варіанти часто відрізняються від правильного однією цифрою, датою чи іменем. Тому порівнюйте суми, час, номери й імена з текстом знак за знаком.

Чи йдуть завдання частини 4 за порядком тексту?

Здебільшого так: завдання йдуть за текстом розділ за розділом, у протоколі — часто пункт за пунктом порядку денного. Тож працюйте згори донизу й позначайте, де знайшли останню відповідь.

Що робити, якщо в тексті згадано кількох людей?

Дивіться на дієслово й роль: хто діяв, хто лише задокументував випадок чи представив тему, а хто бере наступне завдання? Завдання часто питають саме про цю відповідальність, а хибні варіанти називають інших людей.

Чи знімають бали за неправильні відповіді?

Ні, бали дають лише за правильні рішення, неправильна відповідь нічого не забирає. Тому не залишайте жодного завдання без відповіді.

Prüfungstraining

Готові до частини 4 читання у форматі іспиту?

Тренуйте завдання у форматі частини 4 читання (Lesen Teil 4) з миттєвою перевіркою відповідей і правильними розв’язками.

Тренувати Частину 4 онлайн