← Zurück zu Lesen B2 Beruf
telc B2 Beruf Okuma Stratejisi

telc B2 Okuma Bölüm 4: Görevler, Sorumluluklar ve Çoktan Seçmeli

Güncellendi: ·

Kim neyi ne zamana kadar yapıyor? Bir iş metnine dair 5 çoktan seçmeli soru: net/brüt tuzakları, tarih tuzakları, kişi rolleri ve 5 adımlı çözüm yolu.

13 dk okuma• DTB B2 alıştırma testiyle karşılaştırıldı
telc B2 Lesen Teil 4 Aufgabenverteilung Multiple Choice Bericht
Lesen Teil 4: Wer macht was bis wann? 5 Aufgaben a/b/c

Okuma Bölüm 4 hakkında neleri bilmelisiniz?

Görev: Daha uzun bir iş metnine dair 5 çoktan seçmeli soru (a, b, c).
Metin türü: ör. gündem maddeli toplantı tutanağı veya önlemler içeren bir rapor.
Temel soru: Neye karar verildi, kim hangi görevi ne zamana kadar üstleniyor?
Zaman planı: Okuma 1–4. bölümler için ayrılan 45 dakikanın yaklaşık 12 dakikası.
Tuzaklar: karar yerine öneri, yanlış kişi, net/brüt, olay tarihi yerine rapor tarihi.
S30 cevap kâğıdı: Cevapları zamanında ve düzgünce aktarın.

4. bölümdeki 5 soru nasıl güvenle çözülür?

Bir iş metnine dair çoktan seçmeli soruları zaman kaybetmeden ve çeldiricilere düşmeden çözme yolu.

01

5 Sorunun Ne Sorduğunu Belirleme

2 Dakika

Önce 5 cümle başlangıcını veya soruyu (a/b/c) okuyun. Ne arandığını not edin: Bir tarih mi, bir tutar mı, bir kişi mi – yoksa kimin hangi görevi ne zamana kadar üstlendiği mi? Soruları bilmek metni hedefli okumanızı sağlar.

Konkrete Arbeitsschritte:
Sorulardaki anahtar kelimeleri çizin: ör. „netto“, „verursacht“, „meldet“, „bis“.
Sayı türlerini not edin: para birimi (€), tarih, saat.
Cevap türünü belirleyin: kişi, şirket, tutar, tarih veya önlem.
Bir öneri mi yoksa bir karar mı sorulduğunu kontrol edin.
Soruları bilmeden metni baştan sona okumayın. Aksi hâlde yönünüzü kaybeder, bilinçli kurulmuş sayı ve kişi tuzaklarını kaçırırsınız.
02

Tarih, İsim, Rakam ve Görev İçeren Paragrafları Bulma

3 Dakika

Metni hızla tarayın ve doğrudan ipucu kelimelerine geçin: tarihler („14. Oktober“), saatler („06:45 Uhr“), plakalar („HH-TL ...“), tutarlar ve „übernimmt“, „kümmert sich um“, „bis Freitag“ gibi ifadeler. Bulduğunuz yerleri soru kitapçığında işaretleyin.

Konkrete Arbeitsschritte:
Metindeki sayı bloklarını daire içine alın (saatler, tarihler, avro tutarları).
Kişi ve şirket isimlerinin altını dalgalı çizgiyle çizin.
Sorumlulukları işaretleyin: Kim hangi görevi ne zamana kadar üstleniyor?
Göreli zaman ifadelerine dikkat edin: „önceki gün“, „dün“, „geçen vardiyada“ ifadelerini tarihe dönüştürün.
„Önceki gün“ gibi göreli ifadeleri raporun yazıldığı tarihle karıştırmayın. Bu, en sık görülen tarih tuzaklarından biridir.
03

Benzer Verileri Bağlam Analiziyle Birbirinden Ayırma

3 Dakika

Bu tür metinlerde çoğu zaman birbirine benzeyen iki bilgi bulunur: iki kişi (ör. sürücü ve raporu yazan vardiya amiri), iki araç, iki tutar (net ve brüt) ya da bir öneri ve bir karar. Yanlış şıklar tam olarak bunlardan üretilir. Sorunun ikisinden hangisini kastettiğini netleştirin.

Konkrete Arbeitsschritte:
Net/brüt kontrolü: Soruda „netto“ mu yazıyor? O zaman %19 KDV dahil tutarı gösteren şık yanlıştır.
Kişi rollerini doğrulayın: Kazaya kim sebep oldu? Raporu kim yazdı? Sonraki görevi kim üstleniyor?
Araç eşleştirmesi: Hangi plaka hasar gören araca ait?
Öneri mi karar mı: Bir şey yalnızca önerildi mi, yoksa gerçekten kararlaştırıldı mı?
Soru net tutarı soruyorsa, brüt tutarı gösteren şık yanlıştır – o rakam metinde aynen geçse bile.
04

Rakamları, İsimleri, Tarihleri ve Sorumlulukları Kelime Kelime Kontrol Etme

2 Dakika

Her şıkkı işaretlediğiniz metin yeriyle karşılaştırın: Rakam hane hane tutuyor mu? Görevi üstlenen kişi doğru mu? Süre doğru mu („cumaya kadar“ mı, „ay sonuna kadar“ mı)? Doğru şık içeriği çoğu zaman başka kelimelerle verir; yanlış şıklar ise genellikle orijinal kelimeleri içerir ama kişi veya süre değiştirilmiştir.

Konkrete Arbeitsschritte:
Rakam yer değiştirmesini kontrol edin: Şıkta 06:45 mi yoksa yanlışlıkla 09:30 mu yazıyor?
Plakaları ve isimleri harf harf karşılaştırın.
Sorumluluğu kontrol edin: Kim konuyu yalnızca sunuyor, kim görevi üstleniyor?
Süreyi kontrol edin: tarih, gün veya „bir sonraki toplantıya kadar“.
Bir şık metindeki doğru kelimelerin neredeyse hepsini içerip yine de yanlış olabilir; yeter ki kişi, rakam veya süre değiştirilmiş olsun.
05

Süre Bitmeden 5 Cevabın Tamamını Aktarma

2 Dakika

5 sorunun hepsinin cevaplandığını ve S30 cevap kâğıdındaki numaraların kitapçıktaki sorularla örtüştüğünü kontrol edin. Cevaplarınızı düzgünce işaretleyin ve sınav gözetmenlerinin talimatlarına uyun.

Konkrete Arbeitsschritte:
Sayın: 4. bölümün 5 sorusunun hepsi cevaplandı mı?
Numaraları kontrol edin: Her cevap cevap kâğıdında doğru satırda mı?
Her soruda yalnızca bir şık işaretleyin.
Boş alan bırakmayın: Şüphede kalsanız bile en olası şıkkı seçin.
Süre dolduğunda yazmaya devam edemezsiniz. Bu yüzden cevap kâğıdına aktarımı zamanında planlayın.

Raporlarda ve tutanaklarda hangi tuzaklar var?

Sık karıştırılan verilerin ayrıntılı analizi: rakamlar, tarihler, roller ve araçlar.

01Tuzak 1: Net vs. Brüt ve KDV

Vergisiz Tutar, Net Fiyat ve KDV Dahil Toplam Fatura Karışıklığı

Raporlarda çoğu zaman üç rakam verilir: net tutar (ör. 3.400,00 €), KDV (%19 = 646,00 €) ve brüt toplam (4.046,00 €). Bazen buna sigorta muafiyeti (500,00 €) eklenir. Soru net masrafı soruyorsa, diğer rakamlar tam olarak yanlış şıklardır.

Auszug aus dem Schadensbericht:„Der Werkstattmeister schätzt die Instandsetzungskosten auf 3.400,00 Euro netto (entspricht 4.046,00 Euro brutto inkl. 19% MwSt.). Die Haftpflichtversicherung übernimmt den Schaden abzüglich einer Selbstbeteiligung von 500,00 Euro.“
Falsch: 4.046,00 € (Brutto-Falle) oder 500,00 € (Selbstbeteiligung)
Richtig: 3.400,00 € (exakter Nettobetrag)
Hintergrund & Erklärung:Soru açıkça net masrafı sormaktadır. 4.046,00 € şıkkını seçen, net ile brütü karıştırmış olur.
02Tuzak 2: Olay Tarihi vs. Rapor Tarihi

Kaza Günü ile Raporun Düzenlenme Tarihinin Karıştırılması

Bir hasar raporu genellikle düzenlenme başlığıyla başlar: „Düzenlenme tarihi: 15 Ekim 2026 saat 09:30“. Metin içinde ise şöyle yazar: „Bir önceki gün (14 Ekim 2026) saat 06:45 civarında manevra kazası meydana geldi“. Dikkatsiz okuyan biri kolayca 15 Ekim tarihli şıkkı seçer.

Auszug aus dem Schadensbericht:„Erstellt am: 15. Oktober 2026 um 09:30 Uhr durch Schichtleiter Thomas Jansen. HERGANG: Am Vortag (14. Oktober 2026) ereignete sich gegen Ende der Frühschicht um 06:45 Uhr ein Rangierunfall...“
Falsch: 15.10., 09:30 Uhr (Berichtserstellung)
Richtig: 14.10., 06:45 Uhr (tatsächlicher Schadenszeitpunkt)
Hintergrund & Erklärung:Aranan bilgi hasar tarihidir. Olay 14 Ekim saat 06:45-te meydana gelmiştir. 15 Ekim ise sadece vardiya amiri Jansen-in raporu yazdığı gündür.
03Tuzak 3: Kazayı Yapan vs. Raporu Tutan

Vardiya Amiri ile Kazaya Karışan Sürücünün Karıştırılması

Raporları yöneticiler yazar (ör. vardiya amiri Thomas Jansen). Kazaya sebep olan kişi ise çoğu zaman başka bir çalışandır (ör. geçici işçi Marek Kowalski) ve sonraki görevi yine başka biri üstlenebilir. Soru kazaya kimin sebep olduğunu soruyorsa, vardiya amirini gösteren şık yanlıştır.

Auszug aus dem Schadensbericht:„...durch Schichtleiter Thomas Jansen. HERGANG: Der Leiharbeitnehmer Marek Kowalski stieß beim Rückwärtssetzen mit dem Elektrogabelstapler 3 gegen die rechte Hecktür...“
Falsch: Thomas Jansen (hat den Unfall nur aufgenommen)
Richtig: Marek Kowalski (Leiharbeitnehmer)
Hintergrund & Erklärung:Thomas Jansen raporu düzenleyen amirdir. Aracı kullanan ve kazaya sebep olan asıl sürücü Marek Kowalski-dir.
04Tuzak 4: Hasar Gören Araç vs. Tanık Araç

Çarpışan Araçların ve Plakaların Karıştırılması

Metinde iki araç çarpışır: HH-TL 4820 plakalı elektrikli forklift ve HH-VK 1190 plakalı şirket kamyonu. Bir araçta ağır hasar oluşurken diğeri sadece çizilmiştir. 3.400 € onarım gerektiren asıl hasarlı aracın plakasını doğru eşleştirin.

Auszug aus dem Schadensbericht:„...stieß mit dem Elektrogabelstapler 3 (internes Kennzeichen: HH-TL 4820) gegen die rechte Hecktür des firmeneigenen Lkw (HH-VK 1190). Der Lkw HH-VK 1190 wies lediglich minimale Lackkratzer auf. Am Gabelstapler HH-TL 4820 wurde jedoch die hydraulische Hebevorrichtung gravierend verzogen.“
Falsch: HH-VK 1190 (Lkw hatte keinen relevanten Schaden)
Richtig: HH-TL 4820 (Elektrogabelstapler 3 mit verzogener Hebevorrichtung)
Hintergrund & Erklärung:Kamyon HH-VK 1190 sadece hafif çizilmiştir. Hidrolik arızası oluşan ve hasar gören asıl araç HH-TL 4820 plakalı elektrikli forklifttir.

Sınav Formatında Alıştırma: Önlemler İçeren Rapor ve 5 Soru

Raporu okuyun ve 5 sorunun her biri için uygun şıkkı seçin.

Übungstext im Prüfungsformat: Bericht mit Maßnahmen
LOGITECH LOGISTIKZENTRUM HAMBURG
INTERNER UNFALL- UND SCHADENSBERICHT
Erstellt am: 15. Oktober 2026 um 09:30 Uhr durch Schichtleiter Thomas Jansen.

HERGANG:
Am Vortag (14. Oktober 2026) ereignete sich gegen Ende der Frühschicht um 06:45 Uhr ein Rangierunfall im Ladebereich Tor 4. Der Leiharbeitnehmer Marek Kowalski stieß beim Rückwärtssetzen mit dem Elektrogabelstapler 3 (internes Kennzeichen: HH-TL 4820) gegen die rechte Hecktür des firmeneigenen Lkw (HH-VK 1190).

SCHADENSBEURTEILUNG:
Der Lkw HH-VK 1190 wies lediglich minimale Lackkratzer auf. Am Gabelstapler HH-TL 4820 wurde jedoch die hydraulische Hebevorrichtung gravierend verzogen. Werkstattmeister Weber schätzt die Instandsetzungskosten auf 3.400,00 Euro netto (entspricht 4.046,00 Euro brutto inkl. 19% MwSt.). Die betriebliche Haftpflichtversicherung übernimmt den Schaden abzüglich einer Selbstbeteiligung von 500,00 Euro.

MASSNAHMEN:
Herr Weber lässt den Gabelstapler bis 21. Oktober reparieren. Schichtleiter Jansen meldet den Schaden bis Freitag der Versicherung. Marek Kowalski nimmt am 18. Oktober an einer Sicherheitsunterweisung zum Rangieren teil.

1. Kaza … meydana geldi.

Olay zamanı

2. Ağır hasar gören araç …

Hasar gören araç

3. Onarımın net maliyeti …

Tutar (net)

4. Kazaya sebep olan kişi …

Sorumlu kişi

5. Hasarı sigortaya bildiren kişi …

Görev dağılımı

Okuma Bölüm 4 İçin İnteraktif Bilgi Testi

Çeldiriciler, rakamlar, kişiler ve kararlar üzerine 4 pratik soru.

1. Metinde: „Reparaturkosten 2.500 Euro zzgl. 19 % MwSt. (Gesamtbetrag 2.975 Euro)“ yazıyor. Soru: „Onarımın net maliyeti …“. Hangi şık doğrudur?

2. Rapor 20 Eylül'de düzenlendi. Metinde „Am Vortag um 16:30 Uhr kam es zur Kollision.“ deniyor. „Çarpışma … gerçekleşti“ için hangi şık uygundur?

3. Bir çalışan raporu yazdı, diğeri aracı kullandı. „Kazaya sebep olan kişi …“ için hangi şık doğrudur?

4. Bir tutanakta bir öneri reddedilir, ardından başka bir şeye karar verilir. „… kararlaştırıldı“ için hangi şık doğrudur?

Sık sorulan sorular

telc B2 Beruf Okuma Bölüm 4’te ne yapmanız gerekir?

Görevler ve sorumluluklarla ilgili daha uzun bir iş metni (ör. toplantı tutanağı veya önlemler içeren bir rapor) okur ve her biri üç seçenekli (a, b, c) 5 çoktan seçmeli soru çözersiniz. Örneğin neye karar verildiği, kimin hangi görevi ne zamana kadar üstlendiği sorulur.

Okuma Bölüm 4 için ne kadar süre var ve puana nasıl yansır?

Okuma 1–4. bölümler için toplam 45 dakikanız vardır; 4. bölümdeki 5 soru için yaklaşık 12 dakika ayırın. 4. bölüm okumaya (60 puan) sayılır. Sınavı geçmek için toplamda en az 144/240 puan ve dört beceriden en az üçünde en az 36/60 puan gerekir; tek bir zayıf beceri 24–35 puan aralığındaysa telafi edilir.

Şıklardaki rakam ve isimlerde nelere dikkat etmek gerekir?

Yanlış şıklar çoğu zaman doğru olandan yalnızca bir rakam, bir tarih veya bir isimle ayrılır. Bu yüzden tutarları, saatleri, plakaları ve isimleri metindeki yerle harf harf karşılaştırın.

4. bölümdeki sorular metnin sırasını izler mi?

Çoğunlukla evet: Sorular metni bölüm bölüm, tutanaklarda çoğu zaman gündem maddesi gündem maddesi izler. Bu yüzden yukarıdan aşağıya çalışın ve son cevabı bulduğunuz yeri işaretleyin.

Metinde birden fazla kişi geçiyorsa ne yapmalısınız?

Fiile ve role bakın: Kim harekete geçti, kim olayı yalnızca kayda geçirdi veya bir konuyu yalnızca sundu, sonraki görevi kim üstleniyor? Sorular çoğu zaman tam bu sorumluluğu sorar; yanlış şıklar ise diğer kişileri gösterir.

Yanlış cevaplar için puan düşülür mü?

Hayır, puan yalnızca doğru çözümler için verilir; yanlış cevap hiçbir şey götürmez. Bu yüzden hiçbir soruyu boş bırakmayın.

Prüfungstraining

Sınav Formatında Okuma 4. Bölüme Hazır mısınız?

Okuma 4. bölüm (Lesen Teil 4) formatındaki görevleri cevaplarınızın anında kontrolü ve doğru çözümlerle çalışın.

Bölüm 4-ü Şimdi Çöz