telc B1 Sprachbausteine: Teil 1 ve 2 – dilbilgisi ve tuzaklar

telc B1’de Sprachbausteine bölümü nasıl yapılandırılmıştır?

Sprachbausteine, yazılı sınavın ayrı bir alt testidir (Subtest). Bu bölümü okuma (Leseverstehen) ile aynı blokta çözersiniz: ikisi için birlikte ara vermeden 90 dakika. İki bölüm de boşluklu mektuplardır – Übungstest’te Teil 1’de kişisel bir mektup, Teil 2’de bir pansiyona gönderilen yazılı bir talep.

Sprachbausteine, sınavın %10’unu oluşturur. Hesaplamaya göre bir boşluk 1,5 puan getirir, Leseverstehen Teil 1’deki bir görev ise 5 puan. Bu yüzden tek bir boşluk üzerinde uzun süre kafa yormaya değmez. Sprachbausteine’nin ayrı bir asgari puanı yoktur; yazılı sınavın toplamı sayılır (225 puandan 135). Akışın tamamını telc B1 sınavı rehberi gösteriyor.

Sprachbausteine Teil 1’de hangi dilbilgisi konuları çıkar?

Teil 1, dilbilgisini bağlam içinde ölçer. Übungstest’te örneğin bağlaçlar, doğru haldeki (Kasus) artikel ve zamirler, Perfekt’teki yardımcı fiil, edatlı bir ilgi zamiri (Relativpronomen), edatlar ve “sehr” ya da “zu” gibi kelimeler eksiktir. Tablo, cevabı neyden anlayacağınızı gösteriyor.

Biçim ayrıca mektubun tamamındaki hitaba da uymalıdır. Hitap, mektup kalıpları ve selamlamanın nasıl bir arada kullanıldığını B1 mektup yazma rehberi açıklıyor.

Teil 1’de yanlış seçenekleri nasıl elerim?

Bir boşluğun üç seçeneği çoğu zaman aynı türden kelimelerdir: üç bağlaç, üç artikel biçimi, üç fiil biçimi. Bu yüzden yalnızca anlama bakmak çoğu zaman yetmez. Her seçeneği bir kurala göre kontrol ederseniz cevabı daha hızlı bulursunuz.

1. Önce cümlenin çekimli fiilini bulun ve işaretleyin. Fiilin yeri, boşluğun bir bağlaç mı, bir zarf mı, yoksa bir cümle öğesi mi gerektirdiğini gösterir.
2. Biçimi neyin belirlediğini sorun: bir fiil (helfen + Dativ), bir edat (mit + Dativ) veya önceki isim (cins ve sayı).
3. Üç seçeneğin her birini deneme amaçlı yerleştirin ve bu kurallardan birine aykırı olanın üzerini çizin.
4. Cümleyi kalan seçenekle yarı yüksek sesle okuyun. Bir mektuptaki normal bir cümle gibi geliyor mu?

Örnek (kendi alıştırmamız): “Liebe Mara, seit dem Umzug backe ich jeden Samstag Brot für die Nachbarn. Ich stehe dafür schon um fünf Uhr auf, (21) ___ der Teig lange gehen muss. Die ersten Versuche waren eine Katastrophe, (22) ___ inzwischen gelingt mir fast jedes Brot. Die Wohnung, (23) ___ wir seit März leben, hat zum Glück einen großen Ofen. Letzten Samstag (24) ___ ich sogar eine Torte gebacken.” (21) a) weil b) denn c) deshalb (22) a) obwohl b) aber c) trotzdem (23) a) in der b) in die c) in dem (24) a) habe b) bin c) hat

Çözümler: (21) a – “muss” sondadır, yani bu bir yan cümledir; “denn”den sonra “der Teig muss …” gelirdi, “deshalb”dan sonra ise hemen fiil. (22) b – boşluktan sonra normal bir ana cümle gelir; “trotzdem” fiili hemen arkasında, “obwohl” ise fiili sonda isterdi. (23) a – insan bir evde yaşar (Wo? → Dativ) ve “Wohnung” dişildir (feminin): “in der”. “In die” Wohin? sorusuna cevap verir, “in dem” eril veya nötr bir isim için olurdu. (24) a – “backen” Perfekt’i “haben” ile yapar ve özne “ich”tir.

Sprachbausteine Teil 1’de hangi tuzaklar var?

Hataların çoğundan, her boşlukta kendinize soracağınız birkaç soruyla kaçınabilirsiniz:

• Boşluktan sonra ne geliyor? Fiil hemen geliyorsa “trotzdem” gibi bir zarf uyar; cümlenin sonundaysa “obwohl” gibi bir bağlaç; normal bir ana cümle geliyorsa “aber” veya “denn”. Benzer anlamlı üç kelime, üç farklı cümle yapısı.
• Eki ne belirliyor? “mit”ten (Dativ) sonra ek her zaman değişir (“mit meinem Bruder”, “mit einer Freundin”), “für”dan (Akkusativ) sonra yalnızca eril isimlerde (“für meinen Bruder”, ama “für mein Kind”).
• Fiile hangi edat ait? “Man erinnert sich an etwas” (bir şeyi hatırlamak), “nimmt an einem Kurs teil” (bir kursa katılmak) ve “bewirbt sich um eine Stelle” (bir işe başvurmak). Fiil ve edatı bir çift olarak öğrenin.
• haben veya sein ile Perfekt? “fahren” gibi hareket fiillerinde Akkusativ nesnesi yoksa “Ich bin nach Berlin gefahren”, nesneyle ise “Ich habe das Auto in die Garage gefahren” denir.
• als, wenn veya wann? “als” geçmişteki tek bir olay için; “wenn” tekrarlanan durumlar, şimdiki ve gelecek zaman ve koşullar için; “wann” zamanla ilgili doğrudan ve dolaylı sorular için (“Ich weiß nicht, wann der Kurs beginnt.”).
• İlgi cümlesindeki hal nereden gelir? Cinsi ve sayıyı önceki isim, hali ise ilgi cümlesindeki fiil veya edat belirler.
• Biçim, ilk cümledeki hitaba uyuyor mu? “Liebe Mara” diye yazan kişi “du”, “dir”, “dein” ile devam eder; “Ihnen” içeren bir seçenek, hal doğru olsa bile bu durumda yanlıştır.

Önerimiz: Bir boşluktan emin değilseniz, aykırı bir kural bulamadığınız seçeneği yazın ve devam edin – tahmin edilen bir cevabın şansı vardır, boş bir boşluğun yoktur. Aynı kurallara yazarken de ihtiyacınız var: Bağlaçlara ve söz dizimine hâkim olan kişi, Schriftlicher Ausdruck’taki (yazılı anlatım) e-postayı daha akıcı yazar.

15 kelimeli Sprachbausteine Teil 2 nasıl işler?

Teil 2’de bir mektupta on boşluk vardır, üstünde 15 kelime a–o yer alır; Übungstest’te büyük harflerle ve alfabetik sırayla. Her kelime en fazla bir kez uyar, beş kelime artar. Übungstest’te bunlar en çok fiil ve sıfatlardan sonra gelen edatlar, “da”, “damit”, “deshalb” ve “wenn” gibi bağlaçlar, zarflar, kibar ricalar için Konjunktiv (dilek kipi) biçimleri ve kalıplaşmış bir ifadedeki bir sıfattır.

1. 15 kelimenin her birinin yanına türünü yazın: P (Präposition – edat), K (Konnektor – bağlaç), A (Adverb – zarf), V (Verb – fiil), Adj. (Adjektiv – sıfat).
2. Sonra mektubu baştan sona gözden geçirin ve her boşluğa cümlenin hangi kelime türünü gerektirdiğini not edin.
3. Sayın: Kaç boşluk edat, kaç boşluk bağlaç gerektiriyor? Çoğu zaman boşluk başına yalnızca iki üç aday kalır.
4. “interessiert an” veya “dankbar für” gibi sabit çiftler çoğunlukla hemen belli olur – bunları yazın ve kelimeleri listede işaretleyin.
5. Son olarak kalan beş kelimeyi kontrol edin: Hiçbiri bir boşluğa sizin cevabınızdan daha iyi uymamalı.

Örnek (kendi alıştırmamız): “Sehr geehrte Damen und Herren, ich habe Ihre Anzeige (31) ___ den Nähkurs für Anfänger gelesen. Den Kurs würde ich gern besuchen, (32) ___ ich eigene Kleidung nähen möchte. (33) ___ Sie mir bitte sagen, ob ich eine Nähmaschine mitbringen muss? Ich arbeite bis 17 Uhr, (34) ___ passt mir nur ein Termin am Abend.” Wörter: A DESHALB, B HÄTTEN, C KÖNNTEN, D OBWOHL, E ÜBER, F WEIL

Çözümler: (31) E – “eine Anzeige über etwas” (bir şey hakkında ilan). (32) F – “möchte” sondadır, yani bu bir yan cümledir; bir neden bildirir. “Obwohl” aynı söz dizimine sahip olurdu, ama bir karşıtlık bildirir – bu da kursa katılma isteğine uymaz. (33) C – “Könnten Sie mir bitte sagen …?” kibar bir ricadır; “hätten” “sagen” ile bir rica oluşturmaz. (34) A – boşluktan sonra hemen “passt” fiili gelir, yani 1. sırada bir zarf. Geriye HÄTTEN ve OBWOHL kalır; sınavda da aynı şekilde beş kelime artar. Bunu telc B1 Sprachbausteine Teil 2 bölümünde çalışabilirsiniz.

Teil 2’de hangi kelimeleri karıştırmamalıyım?

Önerimiz: Listede birbirine benzeyen kelimelere dikkat edin. Bunları karıştıran kişi kolayca iki boşluk kaybedebilir – yanlış doldurduğu boşluğu ve kelimenin aslında ait olduğu boşluğu.

Önerimiz: Listede hem “könnten” hem “würden” varsa, bunlardan birinin başka bir boşluğa uyup uymadığını kontrol edin – örneğin “Wir würden gern wissen, …” cümlesindeki “würden”. Hiçbir yere uymuyorsa, artan beş kelimeden biridir.

LexDeutsch’te telc B1 Sprachbausteine’ye nasıl çalışırım?

LexDeutsch’te telc formatında kendi yazdığımız mektuplar var: Teil 1 için 37 ve Teil 2 için 46 versiyon. “Prüfen” (kontrol et) düğmesine bastıktan sonra her boşluk için bir açıklama ve isterseniz mektubun çevirisi gösterilir. Her Teil’in ilk üç versiyonu ücretsizdir ve kayıt gerektirmez, diğer versiyonlar VIP erişimine dahildir. Tüm mektupları LexDeutsch kendisi yazar; bunlar sınavdan alınmış görevler değildir.

1. Her Teil’in ücretsiz ilk üç versiyonunu saat tutarak çözün – önerdiğimiz süre: her biri için 12 dakika.
2. Her hatada açıklamayı okuyun ve hatayı yukarıdaki tablodaki bir konuyla eşleştirin.
3. Bilmediğiniz fiil-edat çiftlerini not edin ve her birini kendi kurduğunuz bir cümleyle öğrenin.
4. En çok hata yaptığınız dilbilgisi konularını B1 Dilbilgisi Testi ile tekrarlayın.
5. Haftada bir kez Leseverstehen ve Sprachbausteine’yi birlikte 90 dakikada çözün.

Altı boşluklu benzer bir format DTZ Lesen Teil 5’te var; bunun dilbilgisini DTZ Lesen B1 rehberi açıklıyor. telc B1’in üç okuma bölümü için telc B1 Lesen, resmî Übungstest’in değerlendirmesi için telc B1 Modelltest rehberini okuyun. Übungstest telc Deutsch B1 (ZIP) dosyasını telc gGmbH ücretsiz olarak indirmeye sunuyor.