telc B2 Sprechen Teil 1 (DTB B2): ход, темы, оценка

Как проходит Teil 1 устного экзамена DTB B2?

Устный экзамен DTB B2 (Deutsch-Test für den Beruf, на LexDeutsch — „telc B2 Beruf“) сдают в паре, он длится около 16 минут. Времени на подготовку нет: вы получаете Aufgabenblatt (лист с заданием) и сразу начинаете. В комнате два лицензированных экзаменатора. Один ведёт разговор (Interlokutor — ведущий экзаменатор), второй наблюдает (Assessor — оценивающий экзаменатор). Только в Teil 1C роли ненадолго меняются: тогда просьбу что-то пояснить высказывает второй экзаменатор.

Начинает участник A. Официальный Übungstest (пробный тест) отводит на Teil 1 примерно четыре-пять минут на человека. Дальше идут Teil 2 (разговор с коллегами, ок. 3 минут) и Teil 3 („Lösungswege diskutieren“ — обсуждение путей решения, ок. 4 минут). На пару Übungstest закладывает 20 минут: 16–17 минут разговора и 3–4 минуты, в которые экзаменаторы обсуждают оценку.

Наш совет: Teil 1 выглядит как доклад, но наполовину это разговор. 1B и 1C вместе длятся чуть дольше, чем 1A, и приносят больше баллов (7 против 5). Кто тренирует только выступление, готовит меньшую часть задания.

Какие темы бывают в Teil 1?

Официальный Übungstest 1 публикует восемь тем. На вашем Aufgabenblatt будут две из них; вы выбираете одну. К каждой теме в скобках даны Stichpunkte (опорные пункты) — они подсказывают, о чём можно говорить. Вот восемь тем в кратком виде:

1. Einen Arbeitgeber beschreiben, für den Sie gearbeitet haben oder arbeiten möchten: Branche, Produkte, Abteilungen, Besonderheiten («описать работодателя, у которого вы работали или хотели бы работать: отрасль, продукты, отделы, особенности»).
2. Ein gutes Arbeitsumfeld: Jobsicherheit, Gehalt, Karrierechancen, Kommunikation, eigene Erfahrung («хорошая рабочая среда: надёжность места, зарплата, карьерные возможности, общение, собственный опыт»).
3. Ereignisse und Erfahrungen, die Ihre Berufswahl beeinflusst haben («события и опыт, которые повлияли на выбор вашей профессии»).
4. Eine Person aus Ihrem Umfeld, die für Sie ein berufliches Vorbild ist («человек из вашего окружения, который для вас профессиональный пример»).
5. Die Arbeitssuche in einem Land Ihrer Wahl: Angebote finden, Erstkontakt, Bewerbung («поиск работы в стране на ваш выбор: как найти вакансии, первый контакт, отклик на вакансию»).
6. Was in einem Land Ihrer Wahl in einem Bewerbungsgespräch wichtig ist («что важно на собеседовании в стране на ваш выбор»).
7. Ein Produkt oder eine Dienstleistung Ihrer Wahl: Merkmale, Nutzen, Vor- und Nachteile, Erfolg («продукт или услуга на ваш выбор: характеристики, польза, плюсы и минусы, успех»).
8. Ihre Geschäftsidee, wenn Sie sich selbstständig machen möchten («ваша бизнес-идея, если вы хотите открыть своё дело»).

Формулировки пересказаны по Übungstest 1 DTB B2 (с. 27); там же — полный текст. Согласно Übungstest, две темы на вашем Aufgabenblatt берутся из этих восьми (с. 26, 44).

Наш совет: готовьте все восемь тем, а не только две любимые. Какие две окажутся на вашем листе, вы узнаете только на экзамене. Подберите к каждой теме три конкретных примера из своей работы, лучше всего с какой-нибудь цифрой. С ними две минуты заполнить проще, чем общими фразами.

Чем заполнить две минуты в Teil 1A?

Как шаг за шагом построить выступление для 1A — с образцами и большим набором Redemittel, — показывает гайд Teil 1A: рассказ на тему. Здесь только наш каркас, который подходит ко всем восьми темам (ориентиры, а не официальный порядок):

Пример LexDeutsch к теме 7 (продукт или услуга): „Ich möchte über den Lastenrad-Verleih in unserer Stadt sprechen, eine Dienstleistung, die unsere Handwerksfirma seit einem Jahr nutzt. Statt mit dem Transporter in die Innenstadt zu fahren, bringen unsere Elektriker kleines Material mit dem Rad zur Baustelle. Für die Kunden ist das angenehm, weil wir pünktlicher sind – wir suchen keinen Parkplatz mehr. Ein Nachteil ist, dass schwere Geräte nicht auf das Rad passen; dafür brauchen wir weiterhin den Wagen …“ («Я хочу рассказать о прокате грузовых велосипедов в нашем городе — услуге, которой наша ремесленная фирма пользуется уже год. Вместо того чтобы ехать в центр на фургоне, наши электрики везут мелкие материалы на объект на велосипеде. Клиентам это удобно, потому что мы приезжаем пунктуальнее — больше не ищем парковку. Минус в том, что тяжёлое оборудование на велосипед не помещается; для него нам по-прежнему нужна машина …») Такие фразы можно построить почти к любому опорному пункту: что это? Кто этим пользуется? Что лучше, что хуже?

В Übungstest прямо сказано: если участник рассказывает заученный наизусть текст, экзаменаторы обязаны его прервать и направлять разговор конкретными вопросами. Поэтому учите блоки и примеры, а не готовые тексты.

О чём спрашивают экзаменаторы в Teil 1B?

Официально сказано, что экзаменатор задаёт по вашему выступлению „einige vertiefende Fragen“ («несколько уточняющих вопросов»). Готового списка Übungstest не публикует. Но из задания понятно, к чему готовиться: вопросы продолжают то, что вы только что сказали. Типы вопросов ниже — наша основа для тренировки (наш совет), а не официальные экзаменационные вопросы.

Ориентир (наш совет): на ответ хватает трёх-четырёх предложений — не одно слово, но и не второй доклад. Если вы не поняли вопрос, переспросите: „Habe ich Sie richtig verstanden: Sie fragen nach …?“ («Я правильно вас понял: вы спрашиваете о …?») или „Könnten Sie die Frage bitte noch einmal anders formulieren?“ («Не могли бы вы сформулировать вопрос ещё раз по-другому?») Переспросить лучше, чем отвечать наугад (наш совет). Кроме того, Übungstest описывает, что при заминках Interlokutor осторожно вмешивается и помогает открытыми вопросами, например „Was genau meinen Sie damit?“ («Что именно вы имеете в виду?»).

Как в Teil 1C пояснить момент из выступления партнёра?

Пока партнёр говорит в 1A и 1B, вы делаете заметки. Потом второй экзаменатор обращается к вам, например так: „TN A hat über … gesprochen. Das habe ich leider nicht ganz verstanden. Können Sie mir das noch einmal erläutern?“ («Участник A говорил о … Я, к сожалению, не совсем это понял. Можете мне ещё раз это объяснить?») На это у вас около полуминуты. По заданию вы своими словами поясняете один аспект (с. 26). То есть вы передаёте, что сказал партнёр, и объясняете, что он имел в виду.

Наш совет для заметок: не записывайте каждое слово, а разделите лист на три колонки — тема, пример, причина. Пишите только ключевые слова. Кто в 1C просто повторяет одну фразу, теряет баллы; кто добавляет объяснение через „Damit meint sie …“ («Этим она хочет сказать …»), показывает ровно то, чего требует задание.

Как оценивают Teil 1?

Экзаменаторы оценивают по четырём критериям. Критерий I (выполнение задания) оценивается для каждого Teil отдельно; критерии II–IV относятся ко всему устному экзамену. После разговора каждый из двух экзаменаторов выставляет свою оценку.

У критерия I четыре ступени. В 1A и 1B это 5; 3,5; 2 или 0 баллов, в 1C — 2; 1,5; 1 или 0 баллов. У критериев II–IV одинаковые ступени: „B2 gut erfüllt“ («B2 выполнен хорошо», 10), „B2 erfüllt“ («B2 выполнен», 7,5), „B1 erfüllt“ («B1 выполнен», 4) и „unter B1“ («ниже B1», 0). Всего Sprechen даёт 60 из 240 баллов экзамена. Описание ступеней — в Übungstest 1 на с. 42–43, баллы — на с. 47–49.

Что это значит для Teil 1: за 1A, 1B и 1C по критерию I можно получить не больше 12 баллов. Но ваше произношение, грамматика и словарный запас из Teil 1 дополнительно входят в 30 баллов критериев II–IV. Наш совет: нигде больше вы не говорите один так долго, как в 1A, — используйте эти две минуты, чтобы показать и более сложные предложения.

Где в Teil 1 теряются баллы? Вопросы для самопроверки

Вопросы ниже — наш совет для самопроверки. Запишите тренировочное выступление на телефон и прослушайте его с этими вопросами. Каждый вопрос относится к одному из официальных критериев.

Наш совет: прослушайте запись один раз, обращая внимание только на произношение. Слова, которые вам часто нужны (ваша профессия, ваша отрасль, „Arbeitsbedingungen“ — условия труда, „Verantwortung“ — ответственность), вы должны уверенно произносить с правильным ударением. Это занимает мало времени и помогает во всех трёх Teil.

Как тренировать Teil 1 на LexDeutsch?

В разделе Sprechen Teil 1 вы найдёте 8 тем из Übungstest с собственными образцами выступлений LexDeutsch, более 150 вопросов экзаменаторов с образцами ответов и таймер на две минуты. Все 8 тем доступны без регистрации. В конструкторе для Teil 1 вы собираете выступление из блоков под свою профессию.

1. День 1–2: прочитайте образцы выступлений к двум темам, отметьте три предложения, которые переделаете под свою профессию, и затем говорите свободно с таймером.
2. День 3–6: каждый день ещё по две темы, пока все восемь не будут проговорены хотя бы раз. Записывайте себя.
3. День 7–8: тренируйте 1C вдвоём или по записи: слушать, записывать ключевые слова, полминуты пояснять.
4. День 9–10: тренируйте 1B: пусть кто-нибудь задаёт вам вопросы из списка тренажёра, не читайте их заранее.

Это наш ориентир, а не официальный план. Как проходят Teil 2 и Teil 3, читайте в гайдах Sprechen Teil 2: разговор с коллегами и Sprechen Teil 3: как вместе найти решение; обзор всего устного экзамена — в гайде Устный экзамен B2 Beruf.