Bildbeschreibung DTZ B1: як описати фото й розповісти про себе

Що відбувається в DTZ Sprechen Teil 2?

В Übungssatz Teil 2 називається «Über Erfahrungen sprechen» (розповісти про досвід). Він іде одразу після розповіді про себе в Teil 1 і триває приблизно 6 хвилин на обох учасників разом. Усю усну частину ви складаєте зазвичай у парі перед двома екзаменаторами, вона триває приблизно 16 хвилин.

Кожен учасник отримує власний аркуш завдання з фото. Обидва фото належать до однієї теми, але кожен учасник отримує інше фото. Завдання починається з побутової ситуації: ви знайшли фото в журналі. Ви розповідаєте, що бачите на фото і що це за ситуація, а потім говорите про власний досвід, пов’язаний із цією темою. Після цього екзаменатори ставлять питання. Ви можете також поговорити про фото з партнеркою чи партнером, але до цього прямо не закликають.

Часу на підготовку офіційний Übungssatz 1 від g.a.s.t. не називає. Наша порада: розраховуйте на те, що фото ви побачите лише на іспиті. Тому чіткий порядок опису в голові допомагає більше, ніж завчені тексти.

Які теми бувають на фото?

Офіційного переліку тем немає. Наша порада: розраховуйте на побутові сцени, знайомі вам із власного життя. Підготуйтеся до цих сфер і зберіть до кожної десять слів та власну коротку історію.

• Житло (Wohnen): переїзд, сусіди, пошук квартири, порядок у будинку
• Робота (Arbeit): робоче місце, колеги, робота з дому (Homeoffice), робочий час
• Сім’я і діти (Familie und Kinder): дитсадок (Kita), школа, родинні свята, домашні завдання
• Покупки (Einkaufen): супермаркет, ринок (Wochenmarkt), замовлення онлайн
• Здоров’я (Gesundheit): лікарський кабінет (Arztpraxis), спорт, здорове харчування
• Дозвілля й транспорт (Freizeit und Verkehr): парк, поїздка за місто, автобус і потяг, велосипед
• Навчання (Lernen): курс німецької, підвищення кваліфікації (Weiterbildung), навчання за допомогою телефона

У якому порядку описувати фото?

Наша порада — порядок у п’ять кроків: від загального до конкретного, а потім до себе. На кожен крок досить одного-трьох речень. Так приблизно за хвилину ви опишете фото й матимете ще досить часу на найважливіше — власний досвід.

1. Тема (Thema): про що фото? „Auf dem Bild geht es um das Thema Einkaufen.“ — «На фото йдеться про покупки.»
2. Люди (Personen): кого видно? Скільки їх, якого віку, який мають вигляд? „Ich sehe eine Frau und ein Kind, vielleicht Mutter und Tochter.“ — «Я бачу жінку й дитину, можливо, маму з донькою.»
3. Місце (Ort): де це? У приміщенні чи надворі, у місті чи в селі? „Sie sind auf einem Wochenmarkt, im Hintergrund sieht man Stände mit Obst.“ — «Вони на ринку, на задньому плані видно ятки з фруктами.»
4. Дія (Handlung): що роблять люди, як вони почуваються? „Die Frau bezahlt gerade, das Kind hält eine Tüte mit Äpfeln. Beide lächeln, sie haben wohl gute Laune.“ — «Жінка якраз розраховується, дитина тримає пакет з яблуками. Обидві усміхаються, мабуть, у них гарний настрій.»
5. Власний досвід (eigene Erfahrung): що ви пережили самі, як це у вашій країні? „Ich gehe auch gern auf den Markt, meistens samstags …“ — «Я теж люблю ходити на ринок, здебільшого по суботах …»

Якщо ви не можете чітко розгледіти щось на фото, спокійно скажіть про це: „Ich bin nicht sicher, aber ich glaube …“ («Я не впевнений/впевнена, але думаю …»). Припущення з „vielleicht“ (можливо), „wahrscheinlich“ (ймовірно) чи „es sieht so aus, als ob …“ (схоже, що …) на рівні B1 дуже корисні.

Мовні звороти (Redemittel) для опису фото

Як розповідати про власний досвід?

Teil 2 недарма називається «Über Erfahrungen sprechen» (розповісти про досвід). Опис фото — це вступ, а ваша власна історія — суть. Наша порада: розкажіть про конкретну подію, а не про загальну думку. „Einkaufen ist wichtig“ («Покупки — це важливо») мало що каже, а „Letzten Samstag habe ich auf dem Markt zum ersten Mal Spargel gekauft“ («Минулої суботи я вперше купила на ринку спаржу») — це вже історія.

• Минуле в Perfekt: „Ich habe … gekauft“ («Я купив/купила …»), „Wir sind … gefahren“ («Ми поїхали …»), а також „war“ і „hatte“ у Präteritum.
• Порівняння «раніше — тепер»: „Früher habe ich …, heute …“ — «Раніше я …, а тепер …»
• Порівняння «рідна країна — Німеччина»: „In meinem Heimatland …, in Deutschland …“ — «У моїй країні …, а в Німеччині …»
• Обґрунтування: „…, weil …“ (бо), „deshalb …“ (тому), „trotzdem …“ (все одно)
• Завершення думкою: „Deshalb finde ich …“ — «Тому я вважаю …», „Am liebsten …“ — «Найбільше я люблю …»

Цих п’яти засобів досить для відповіді на хвилину. Питання в Teil 2B можуть продовжувати саме їх, наприклад: „Warum?“ («Чому?»), „Wie war das in Ihrem Heimatland?“ («Як це було у вашій країні?»), „Was machen Sie lieber?“ («Що вам більше до вподоби?»). Тоді знову відповідайте двома-трьома реченнями.

Три зразкові відповіді на рівні B1

Ці три відповіді — власні приклади LexDeutsch до вигаданих фото, а не матеріали з іспиту. Кожна йде за п’ятьма кроками і в усному виконанні триває приблизно від хвилини до півтори.

Фото 1: сім’я під час переїзду. „Auf dem Bild geht es um das Thema Wohnen, genauer gesagt um einen Umzug. Ich sehe einen Mann und eine Frau, sie tragen zusammen eine große Kiste. Sie stehen vor einem Haus, daneben parkt ein Transporter. Der Mann sieht ein bisschen müde aus, die Frau lacht. Ich glaube, sie ziehen gerade in eine neue Wohnung. Das kenne ich gut: Vor zwei Jahren sind wir von Hamm nach Dortmund umgezogen. Wir hatten kein Geld für eine Umzugsfirma, deshalb haben uns Freunde aus dem Kurs geholfen. Das war anstrengend, aber am Abend haben wir zusammen in der leeren Küche Pizza gegessen. In meinem Heimatland hilft bei einem Umzug meistens die ganze Familie, hier sind es oft Freunde.“ — «На фото йдеться про житло, точніше про переїзд. Я бачу чоловіка й жінку, вони разом несуть велику коробку. Вони стоять перед будинком, поруч припаркований фургон. Чоловік має трохи втомлений вигляд, жінка сміється. Думаю, вони якраз переїжджають у нову квартиру. Мені це добре знайоме: два роки тому ми переїхали з Гамма до Дортмунда. У нас не було грошей на фірму з перевезень, тому нам допомогли друзі з курсу. Це було важко, але ввечері ми разом їли піцу в порожній кухні. У моїй країні під час переїзду здебільшого допомагає вся родина, а тут часто друзі.»

Фото 2: робота з дому з дитиною. „Das Foto zeigt eine Situation aus dem Arbeitsleben. Eine Frau sitzt am Küchentisch vor einem Laptop, neben ihr malt ein kleiner Junge. Es sieht so aus, als ob sie gerade eine Videokonferenz hat und gleichzeitig auf das Kind aufpasst. Sie wirkt konzentriert, aber auch ein bisschen gestresst. Ich arbeite selbst zwei Tage pro Woche von zu Hause. Am Anfang fand ich das sehr praktisch, weil ich nicht mehr eine Stunde mit dem Bus fahren musste. Aber wenn meine Tochter krank ist, ist es schwierig, ruhig zu arbeiten. In meinem Heimatland arbeiten nur wenige Leute im Homeoffice, das ist dort noch neu.“ — «Фото показує ситуацію з робочого життя. Жінка сидить за кухонним столом перед ноутбуком, поруч із нею малює маленький хлопчик. Схоже, що в неї якраз відеоконференція і водночас вона наглядає за дитиною. Вона має зосереджений, але й трохи напружений вигляд. Я сама працюю два дні на тиждень з дому. Спочатку мені це здавалося дуже зручним, бо вже не треба було годину їхати автобусом. Але коли моя донька хворіє, спокійно працювати важко. У моїй країні з дому працюють небагато людей, там це ще новинка.»

Фото 3: у лікаря. „Auf diesem Bild geht es um Gesundheit. Ich sehe ein Wartezimmer in einer Arztpraxis. Drei Personen sitzen auf Stühlen, ein älterer Mann liest eine Zeitschrift, eine junge Frau schaut auf ihr Handy. Wahrscheinlich warten sie schon lange. Über Arzttermine habe ich in Deutschland viel gelernt. Beim ersten Mal wusste ich nicht, dass man vorher anrufen muss, und bin einfach in die Praxis gegangen. Die Arzthelferin war aber sehr freundlich und hat mir einen Termin für den nächsten Tag gegeben. Heute mache ich Termine oft online. In meiner Heimat geht man eher direkt ins Krankenhaus, wenn man krank ist.“ — «На цьому фото йдеться про здоров’я. Я бачу приймальню в лікарському кабінеті. Троє людей сидять на стільцях, літній чоловік читає журнал, молода жінка дивиться в телефон. Мабуть, вони чекають уже довго. Про запис до лікаря я в Німеччині багато чого дізнався. Першого разу я не знав, що треба заздалегідь зателефонувати, і просто прийшов до кабінету. Але помічниця лікаря була дуже привітна і записала мене на наступний день. Тепер я часто записуюся онлайн. У мене на батьківщині, коли хтось захворів, радше йдуть одразу до лікарні.»

Які помилки часто трапляються в описі фото?

1. Лише перелічувати предмети. „Ein Tisch, ein Laptop, eine Tasse.“ («Стіл, ноутбук, чашка.») Краще описуйте людей і дію — так виходять речення з дієсловами.
2. Надто довго говорити про фото. Хто дві хвилини описує кожну деталь, у того вже не залишається часу на власний досвід. Наш орієнтир: приблизно через хвилину переходьте до себе.
3. Не розповідати про власний досвід. Частина називається «Über Erfahrungen sprechen» (розповісти про досвід). Без власної історії бракує суті завдання.
4. Загальні фрази замість історії. „Sport ist gesund“ («Спорт корисний для здоров’я») — правильно, але порожньо. Розкажіть, коли, де і з ким ви щось пережили.
5. Мовчати, коли бракує слова. Опишіть іншими словами: „Ich weiß das Wort nicht, aber man braucht es, wenn man …“ («Я не знаю цього слова, але воно потрібне, коли …») — або скористайтеся простішим словом.
6. На уточнювальні питання казати лише „ja“ чи „nein“. У 2B за відповіді дають окремі бали. Завжди додавайте причину або приклад.

Як оцінюють Teil 2?

У Sprechen можна отримати щонайбільше 100 балів. За виконання завдання (Aufgabenbewältigung) у Teil 2 екзаменатори дають до 10 балів у 2A і до 10 балів у 2B — разом 20 з 50 балів за виконання завдання. Решта 50 балів стосуються всієї розмови: вимова/інтонація (Aussprache/Intonation) 10, плавність (Flüssigkeit) 10, правильність (Korrektheit) 15 і словниковий запас (Wortschatz) 15.

Обидва екзаменатори оцінюють незалежно один від одного, результат — середнє значення. З 75–100 балами в Sprechen ви досягаєте B1, з 35–74,5 балами — A2. Для сертифіката B1 потрібен B1 у Sprechen і B1 у «Hören und Lesen» або в Schreiben. Як складаються часткові результати, пояснює гайд Іспит DTZ B1.

Як тренувати Teil 2 без сторінки з вправами?

Чесно кажучи, окремої сторінки з вправами для DTZ Sprechen Teil 2 на LexDeutsch зараз немає. Є сторінка з вправами для Sprechen Teil 1 з блоками речень, які знадобляться і тут (місце проживання, робота, сім’я). Teil 2 добре тренувати самостійно або вдвох:

1. Знайдіть фото в журналах, рекламних проспектах чи у власному телефоні, на яких люди щось роблять.
2. Описуйте кожне фото вголос за п’ятьма кроками: тема, люди, місце, дія, власний досвід. Записуйте себе.
3. Прослухайте запис: чи перейшли ви до себе приблизно через хвилину? Чи розповіли про конкретну подію?
4. Тренуйтеся вдвох: один описує, інший потім ставить два питання, як екзаменатори в 2B.
5. Офіційний зразок аркуша завдання для Teil 2 є в Übungssatz 1 і Übungssatz 2 від g.a.s.t. (PDF).

Далі на іспиті йде Teil 3, де ви вдвох щось плануєте. Мовні звороти й зразковий діалог є в гайді DTZ Sprechen Teil 3, розповідь про себе — у DTZ Sprechen Teil 1.