DTZ Sprechen Teil 1: Kendinizden bahsetme – akış ve örnekler

DTZ Sprechen Teil 1 nasıl işler?

Deutsch-Test für Zuwanderer (DTZ) sözlü sınavına genellikle iki lisanslı sınav görevlisinin önünde, iki kişi olarak girersiniz. Bir çift için yaklaşık 20 dakika planlanır: üç bölümde yaklaşık 16 dakika konuşma ve sınav görevlilerinin değerlendirme hakkında konuştuğu yaklaşık 4 dakika. Teil 1 "Über sich sprechen" (kendinizden bahsetme) ilk bölümdür ve yaklaşık 4 dakika sürer – iki kişi için birlikte.

İkiniz de anahtar kelimelerin (Stichpunkte) yazılı olduğu aynı görev kâğıdını alırsınız. Resmî g.a.s.t. Übungssatz 1 belgesinde bunlar şunlardır: Name (ad), Geburtsort (doğum yeri), Wohnort (yaşadığınız yer), Arbeit/Beruf (iş/meslek), Familie (aile) ve Sprachen (diller). Sırayla konuşursunuz. Kendinizi tanıttıktan sonra sınav görevlileri ek bir soru sorar. Übungssatz bir hazırlık süresinden söz etmez.

Kişi başına yaklaşık iki dakika olduğuna göre, tanıtım için yaklaşık bir dakikanız ve ek sorular için yaklaşık bir dakikanız olur. Bu resmî bir bölüşüm değildir, ama çalışırken iyi bir ölçüdür: 20 saniyelik bir tanıtım çok kısadır, üç dakikalık bir tanıtım ise 1B için zaman bırakmaz.

Teil 1B’de hangi sorular gelir?

Übungssatz’ta, sınav görevlilerinin tanıtımınızdan sonra ek bir soru sorduğu yazar. Önerimiz: Anahtar kelimelerinize bağlanan ve birden fazla bilgi isteyen sorularla çalışın – gündelik hayatınız, nedenler ve hedefleriniz hakkında sorular.

• Yaşadığınız yer: „Was kann man in Ihrer Stadt am Wochenende machen?“ ("Şehrinizde hafta sonu neler yapılabilir?"), „Wie kommen Sie zum Kurs?“ ("Kursa nasıl geliyorsunuz?")
• İş: „Wie sieht ein normaler Arbeitstag bei Ihnen aus?“ ("Sizin normal bir iş gününüz nasıl geçer?"), „Was ist an Ihrer Arbeit anstrengend?“ ("İşinizde yorucu olan ne?")
• Aile: „Wie verbringen Sie den Sonntag mit Ihrer Familie?“ ("Pazar gününü ailenizle nasıl geçirirsiniz?"), „Besuchen Sie Ihre Verwandten oft?“ ("Akrabalarınızı sık ziyaret eder misiniz?")
• Diller: „In welchen Situationen sprechen Sie Deutsch?“ ("Hangi durumlarda Almanca konuşuyorsunuz?"), „Welche Sprache sprechen Ihre Kinder am liebsten?“ ("Çocuklarınız en çok hangi dili konuşmayı seviyor?")
• Hedefler: „Wo möchten Sie in fünf Jahren arbeiten?“ ("Beş yıl sonra nerede çalışmak istiyorsunuz?")

Bunlar kendi örneklerimizdir, sınavdan alınmış sorular değildir. Ama ilkeyi gösterirler: Her anahtar kelime için aklında şimdiden iki üç cümle olan kişi, beklenmedik bir ek soruya da bir başlangıç bulur.

Tanıtımımı nasıl kurarım: A2 mi, B1 mi?

Her anahtar kelime için kısa bir cümle bir bilgi verir, ama sizin hakkınızda pek bir şey anlatmaz. Önerimiz W-genişletmesi (W-Erweiterung): Her anahtar kelime için kendinize iki W-sorusu sorun – „Seit wann?“ (ne zamandan beri?) veya „Wie?“ (nasıl?) ve „Warum?“ (neden?) – ve bunları aynı cümlede ya da bir sonrakinde cevaplayın. Böylece zaman ifadeleri, yan cümleler ve gerekçeler neredeyse kendiliğinden ortaya çıkar.

Sağ sütunda nelerin eklendiğine bakın: bir zaman ifadesi („seit drei Jahren“ – üç yıldır, „mit 25“ – 25 yaşında), bir neden („weil meine Schwester …“ – çünkü kız kardeşim …), bir karşıtlık („aber ich mag …“ – ama … seviyorum). Önerimiz: Bu araçlarla tanıtımınız daha ayrıntılı duyulur ve hiçbiri zor değildir.

Bir örnek: tanıtım ve ek soru

Yaklaşık bir dakikalık bir tanıtım şöyle olabilir (kendi örneğimiz, kişi: Ana, 41):

„Guten Tag, mein Name ist Ana Rusu. Ich komme aus Chișinău, der Hauptstadt der Republik Moldau. Seit zwei Jahren wohne ich in Erfurt, zusammen mit meinem Sohn. Er ist sechzehn und macht bald seinen Schulabschluss. Von Beruf bin ich Köchin. In Moldau habe ich in einem Restaurant gearbeitet, hier koche ich in der Kantine eines Krankenhauses. Dort beginnt mein Tag schon um sechs Uhr, dafür habe ich nachmittags frei. Meine Muttersprache ist Rumänisch, außerdem spreche ich Russisch. Deutsch lerne ich im Integrationskurs, und in der Küche übe ich jeden Tag mit meinen Kolleginnen.“ – "İyi günler, adım Ana Rusu. Moldova Cumhuriyeti’nin başkenti Kişinev’denim. İki yıldır oğlumla birlikte Erfurt’ta yaşıyorum. Oğlum on altı yaşında ve yakında okulu bitiriyor. Mesleğim aşçılık. Moldova’da bir restoranda çalıştım, burada bir hastanenin yemekhanesinde yemek pişiriyorum. Orada günüm sabah altıda başlıyor, buna karşılık öğleden sonraları boşum. Ana dilim Rumence, ayrıca Rusça konuşuyorum. Almancayı uyum kursunda öğreniyorum, mutfakta da her gün iş arkadaşlarımla pratik yapıyorum."

Olası bir ek soru ve konuşmayı devam ettiren bir cevap:

• Sınav görevlisi: „Was kochen Sie in der Kantine?“ – "Yemekhanede ne pişiriyorsunuz?"
• Ana: „Jeden Tag gibt es drei Gerichte, eins davon ist immer vegetarisch. Ich bin vor allem für die Suppen zuständig. Am Anfang kannte ich viele Gemüsesorten nur auf Rumänisch, inzwischen kenne ich die deutschen Namen.“ – "Her gün üç yemek var, biri her zaman vejetaryen. Ben daha çok çorbalardan sorumluyum. Başta birçok sebzenin adını yalnızca Rumence biliyordum, artık Almanca adlarını da biliyorum."
• Sınav görevlisi: „Und was möchte Ihr Sohn nach der Schule machen?“ – "Peki oğlunuz okuldan sonra ne yapmak istiyor?"
• Ana: „Er möchte eine Ausbildung als Mechatroniker machen. Er hat schon ein Praktikum in einer Werkstatt gemacht, und das hat ihm gut gefallen.“ – "Mekatronik teknisyeni olarak mesleki eğitim (Ausbildung) almak istiyor. Bir atölyede staj bile yaptı ve bu çok hoşuna gitti."

Bu neden iyi işliyor: Her cevap doğrudan sorunun içeriğiyle başlıyor, iki üç cümleden oluşuyor ve bir sonraki sorunun bağlanabileceği bir ayrıntıyla bitiyor.

Hangi tipik hatalardan kaçınmalısınız?

1. Kâğıdı bir form gibi doldurmak. „Name: Ana. Wohnort: Erfurt. Beruf: Köchin.“ ("Ad: Ana. Yaşadığı yer: Erfurt. Meslek: aşçı.") Böyle cümle oluşmaz. Her anahtar kelime için fiili olan tam bir cümle kurun.
2. Yalnızca Präsens’te (şimdiki zaman) konuşmak. Hayat hikâyenizin bir geçmişi var: „Ich habe in einem Restaurant gearbeitet“ ("Bir restoranda çalıştım"), „Ich bin 2023 nach Deutschland gekommen“ ("2023’te Almanya’ya geldim"). Perfekt’te bir iki cümle tanıtımı daha canlı kılar.
3. Yerleri ve isimleri açıklamamak. „Ich komme aus Bălți“ ("Bălți’denim") sınav görevlilerine belki hiçbir şey ifade etmez. Kısaca ekleyin: „… das ist eine Stadt im Norden von Moldau.“ ("… Moldova’nın kuzeyinde bir şehir.")
4. Heyecandan çok hızlı konuşmak. Hızlı konuşan kişi ekleri yutar ve düzeltmelerle zaman kaybeder. Her anahtar kelimeden sonra kısa bir ara verin.
5. Anlaşılmayan bir soruda susmak. Tekrar sorun – bu normal bir konuşmanın parçasıdır: „Entschuldigung, meinen Sie meine Arbeit hier oder in meinem Heimatland?“ ("Affedersiniz, buradaki işimi mi, yoksa memleketimdeki işimi mi kastediyorsunuz?")
6. Her özel konuyu anlatmak zorunda olduğunu sanmak. Bir konu hakkında konuşmak istemiyorsanız, bunu kibarca söyleyin ve başka bir şey önerin: „Darüber spreche ich nicht so gern, aber ich kann gern von meiner Arbeit erzählen.“ ("Bu konuda konuşmayı pek sevmem, ama size seve seve işimden bahsedebilirim.")

Teil 1 için kalıp ifadeler (Redemittel)

Bu cümleler Übungssatz’taki altı anahtar kelimenin hepsine uyar. Her anahtar kelime için iki varyant öğrenin, böylece tanıtımınız kulağa form doldurur gibi gelmez.

Sprechen Teil 1 sayfasında her anahtar kelime için cümle yapı taşları içeren bir yapı seti (Baukasten) ve birkaç dile çevirisiyle iki tam örnek tanıtım bulabilirsiniz.

Teil 1 nasıl puanlanır?

Sprechen’de en fazla 100 puan vardır. Bunun yarısı, bölümlere göre ayrılmış olarak görevin yerine getirilmesidir (Aufgabenbewältigung): Teil 1A 5, Teil 1B 5, Teil 2A 10, Teil 2B 10 ve Teil 3 20 puan. Diğer yarısını sınav görevlileri konuşmanın tamamı üzerinden değerlendirir: telaffuz/tonlama (Aussprache/Intonation) 10, akıcılık (Flüssigkeit) 10, doğruluk (Korrektheit) 15 ve kelime bilgisi (Wortschatz) 15 puan.

Teil 1 için bunun anlamı: 10 puan doğrudan tanıtıma ve ek sorulara verdiğiniz cevaplara bağlıdır. Aynı zamanda Teil 1, telaffuzunuz, konuşma hızınız ve kelime bilginiz hakkındaki ilk izlenimdir – bu ölçütler üç bölümün hepsi için geçerlidir.

İki sınav görevlisi birbirinden bağımsız değerlendirir ve ortak bir değerlendirmede anlaşmaları gerekmez; sonuç ortalamadır. 75–100 puanla Sprechen’de B1’e, 35–74,5 puanla A2’ye ulaşırsınız. Sprechen’de B1 olmadan B1 sertifikası yoktur, Sprechen’de "unter A2" (A2’nin altı) ile ise hiç sertifika verilmez. Hesaplamayı DTZ B1 sınavı daha ayrıntılı açıklıyor.

Teil 1’e iki haftada nasıl hazırlanırım?

1. 1–2. gün: Altı anahtar kelimenin her biri için basit bir cümle yazın, sonra onu iki W-sorusuyla („Seit wann?“, „Warum?“) genişletin. Bunun için Teil 1 yapı seti sayfasından yardım alın.
2. 3–4. gün: Tanıtımı kâğıda bakmadan sesli söyleyin. Kendinizi telefonla kaydedin ve dinleyin: Nerede takılıyorsunuz, nerede fiil eksik?
3. 5–7. gün: Kurstan veya aileden birinden, tanıtımdan sonra size iki soru sormasını isteyin. Her seferinde iki üç cümleyle cevap verin.
4. 8–10. gün: Anahtar kelimelerin sırasını değiştirin, bazen aileyle, bazen işle başlayın. Böylece yapı taşlarını mı bildiğinizi, yoksa yalnızca bir metni mi bildiğinizi fark edersiniz.
5. 11–14. gün: Tanıtımdan sonra "kopmamak" için Teil 1’i Teil 2 ve Teil 3 ile birlikte çalışın: Resim anlatımı Teil 2 ve Teil 3 – birlikte bir şey planlamak.

Bunun bir garantisi yoktur. Ama tanıtımını serbestçe, tam cümlelerle ve kendi ayrıntılarıyla anlatabilen kişi sınava daha sakin başlar – bu da üç bölümün hepsinde yardımcı olur.