DTZ B1 resim anlatımı: Fotoğrafı anlatmak ve kendinizden bahsetmek

DTZ Sprechen Teil 2’de ne olur?

Teil 2’nin Übungssatz’taki adı "Über Erfahrungen sprechen"dir (deneyimlerden bahsetmek). Teil 1’deki tanıtımın hemen ardından gelir ve iki kişi için birlikte yaklaşık 6 dakika sürer. Sözlü sınavın tamamına genellikle iki sınav görevlisinin önünde, iki kişi olarak girersiniz; sınav yaklaşık 16 dakika sürer.

Herkes fotoğraflı kendi görev kâğıdını alır. İki fotoğraf da aynı konuya aittir, ama herkesin fotoğrafı farklıdır. Görev günlük bir durumla başlar: Bir dergide bir fotoğraf buldunuz. Fotoğrafta ne gördüğünüzü ve bunun nasıl bir durum olduğunu anlatır, sonra konuyla ilgili kendi deneyimlerinizden bahsedersiniz. Ardından sınav görevlileri soru sorar. Partnerinizle fotoğraflar hakkında konuşabilirsiniz de, ama bunun için açıkça yönlendirilmezsiniz.

Resmî g.a.s.t. Übungssatz 1 bir hazırlık süresinden söz etmez. Önerimiz: Fotoğrafı ancak sınavda göreceğinizi hesaba katın. Bu yüzden aklınızda sabit bir sıra olması, ezberlenmiş metinlerden daha çok işe yarar.

Fotoğraflar hangi konuları gösterir?

Resmî bir konu listesi yoktur. Önerimiz: Kendi hayatınızdan tanıdığınız günlük yaşam sahneleri bekleyin. Aşağıdaki alanlara hazırlanın ve her biri için on kelime ile kendinize ait küçük bir hikâye toplayın.

• Konut (Wohnen): taşınma, komşular, ev arama, apartmanda düzen
• İş (Arbeit): iş yeri, iş arkadaşları, evden çalışma (Homeoffice), çalışma saatleri
• Aile ve çocuklar (Familie und Kinder): kreş (Kita), okul, aile kutlamaları, ev ödevleri
• Alışveriş (Einkaufen): süpermarket, haftalık pazar, internetten sipariş
• Sağlık (Gesundheit): muayenehane, spor, sağlıklı beslenme
• Boş zaman ve ulaşım (Freizeit und Verkehr): park, gezi, otobüs ve tren, bisiklet
• Öğrenme (Lernen): Almanca kursu, mesleki gelişim (Weiterbildung), telefonla öğrenme

Fotoğrafı hangi sırayla anlatırım?

Önerimiz beş adımlık bir sıradır: genelden somuta, sonra kendinize. Her adım için bir ile üç cümle yeterlidir. Böylece yaklaşık bir dakika sonra fotoğrafı anlatmış olursunuz ve en önemli kısım için – kendi deneyimleriniz için – hâlâ yeterli zamanınız kalır.

1. Konu: Fotoğraf ne hakkında? „Auf dem Bild geht es um das Thema Einkaufen.“ – "Fotoğraf alışveriş konusuyla ilgili."
2. Kişiler: Kim görünüyor? Kaç kişi, kaç yaşında, nasıl görünüyorlar? „Ich sehe eine Frau und ein Kind, vielleicht Mutter und Tochter.“ – "Bir kadın ve bir çocuk görüyorum, belki anne ve kız."
3. Yer: Burası neresi? İç mekân mı dış mekân mı, şehir mi köy mü? „Sie sind auf einem Wochenmarkt, im Hintergrund sieht man Stände mit Obst.“ – "Bir haftalık pazardalar, arka planda meyve tezgâhları görülüyor."
4. Eylem: Kişiler ne yapıyor, nasıllar? „Die Frau bezahlt gerade, das Kind hält eine Tüte mit Äpfeln. Beide lächeln, sie haben wohl gute Laune.“ – "Kadın şu anda ödeme yapıyor, çocuk elinde elma dolu bir poşet tutuyor. İkisi de gülümsüyor, herhalde keyifleri yerinde."
5. Kendi deneyiminiz: Siz kendiniz ne yaşadınız, memleketinizde nasıl? „Ich gehe auch gern auf den Markt, meistens samstags …“ – "Ben de pazara gitmeyi severim, çoğunlukla cumartesileri …"

Fotoğrafta bir şeyi tam seçemiyorsanız, bunu rahatça söyleyin: „Ich bin nicht sicher, aber ich glaube …“ ("Emin değilim, ama sanırım …"). „vielleicht“ (belki), „wahrscheinlich“ (muhtemelen) veya „es sieht so aus, als ob …“ (sanki … gibi görünüyor) ile yapılan tahminler B1’de çok işe yarar.

Resim anlatımı için kalıp ifadeler (Redemittel)

Kendi deneyimlerimden nasıl bahsederim?

Teil 2’nin adının "Über Erfahrungen sprechen" (deneyimlerden bahsetmek) olması boşuna değildir. Fotoğrafın anlatımı giriştir, sizin kendi hikâyeniz ise özdür. Önerimiz: Genel bir görüş değil, somut bir yaşantı anlatın. „Einkaufen ist wichtig“ ("Alışveriş önemli") az şey söyler, „Letzten Samstag habe ich auf dem Markt zum ersten Mal Spargel gekauft“ ("Geçen cumartesi pazarda ilk kez kuşkonmaz aldım") ise bir hikâyedir.

• Perfekt ile geçmiş zaman: „Ich habe … gekauft“ ("… aldım"), „Wir sind … gefahren“ ("…’a gittik"), ayrıca Präteritum’da „war“ ve „hatte“.
• Eskiden – bugün karşılaştırması: „Früher habe ich …, heute …“ ("Eskiden …, bugün …")
• Memleket – Almanya karşılaştırması: „In meinem Heimatland …, in Deutschland …“ ("Memleketimde …, Almanya’da …")
• Gerekçe: „…, weil …“ ("…, çünkü …"), „deshalb …“ ("bu yüzden …"), „trotzdem …“ ("yine de …")
• Görüşle bitirmek: „Deshalb finde ich …“ ("Bu yüzden … buluyorum"), „Am liebsten …“ ("En çok … severim")

Bu beş araç, bir dakikalık bir cevap için yeterlidir. Teil 2B’deki sorular tam burada bağlanabilir, örneğin: „Warum?“ ("Neden?"), „Wie war das in Ihrem Heimatland?“ ("Memleketinizde nasıldı?"), „Was machen Sie lieber?“ ("Neyi daha çok tercih edersiniz?"). Sonra yine iki üç cümleyle cevap verin.

B1 seviyesinde üç örnek cevap

Bu üç cevap, hayalî fotoğraflar için LexDeutsch’in kendi örnekleridir, sınav materyali değildir. Her biri beş adımı izler ve konuşulduğunda yaklaşık bir ile bir buçuk dakika sürer.

Fotoğraf 1: Taşınan aile. „Auf dem Bild geht es um das Thema Wohnen, genauer gesagt um einen Umzug. Ich sehe einen Mann und eine Frau, sie tragen zusammen eine große Kiste. Sie stehen vor einem Haus, daneben parkt ein Transporter. Der Mann sieht ein bisschen müde aus, die Frau lacht. Ich glaube, sie ziehen gerade in eine neue Wohnung. Das kenne ich gut: Vor zwei Jahren sind wir von Hamm nach Dortmund umgezogen. Wir hatten kein Geld für eine Umzugsfirma, deshalb haben uns Freunde aus dem Kurs geholfen. Das war anstrengend, aber am Abend haben wir zusammen in der leeren Küche Pizza gegessen. In meinem Heimatland hilft bei einem Umzug meistens die ganze Familie, hier sind es oft Freunde.“ – "Fotoğraf konut konusuyla, daha doğrusu bir taşınmayla ilgili. Bir adam ve bir kadın görüyorum, birlikte büyük bir koli taşıyorlar. Bir evin önünde duruyorlar, yanında bir kamyonet park etmiş. Adam biraz yorgun görünüyor, kadın gülüyor. Sanırım şu anda yeni bir daireye taşınıyorlar. Bunu iyi bilirim: İki yıl önce Hamm’dan Dortmund’a taşındık. Nakliye firmasına paramız yoktu, bu yüzden kurstan arkadaşlar bize yardım etti. Yorucuydu, ama akşam boş mutfakta birlikte pizza yedik. Memleketimde taşınırken genellikle bütün aile yardım eder, burada ise çoğu zaman arkadaşlar."

Fotoğraf 2: Çocukla evden çalışma. „Das Foto zeigt eine Situation aus dem Arbeitsleben. Eine Frau sitzt am Küchentisch vor einem Laptop, neben ihr malt ein kleiner Junge. Es sieht so aus, als ob sie gerade eine Videokonferenz hat und gleichzeitig auf das Kind aufpasst. Sie wirkt konzentriert, aber auch ein bisschen gestresst. Ich arbeite selbst zwei Tage pro Woche von zu Hause. Am Anfang fand ich das sehr praktisch, weil ich nicht mehr eine Stunde mit dem Bus fahren musste. Aber wenn meine Tochter krank ist, ist es schwierig, ruhig zu arbeiten. In meinem Heimatland arbeiten nur wenige Leute im Homeoffice, das ist dort noch neu.“ – "Fotoğraf iş hayatından bir durum gösteriyor. Bir kadın mutfak masasında dizüstü bilgisayarın önünde oturuyor, yanında küçük bir oğlan resim yapıyor. Sanki şu anda bir video konferansı var ve aynı zamanda çocuğa bakıyor gibi görünüyor. Kendini işine vermiş görünüyor, ama biraz da stresli. Ben de haftada iki gün evden çalışıyorum. Başta bunu çok pratik buldum, çünkü artık bir saat otobüsle gitmem gerekmiyordu. Ama kızım hasta olunca sakin çalışmak zor. Memleketimde çok az kişi evden çalışıyor, bu orada hâlâ yeni."

Fotoğraf 3: Doktorda. „Auf diesem Bild geht es um Gesundheit. Ich sehe ein Wartezimmer in einer Arztpraxis. Drei Personen sitzen auf Stühlen, ein älterer Mann liest eine Zeitschrift, eine junge Frau schaut auf ihr Handy. Wahrscheinlich warten sie schon lange. Über Arzttermine habe ich in Deutschland viel gelernt. Beim ersten Mal wusste ich nicht, dass man vorher anrufen muss, und bin einfach in die Praxis gegangen. Die Arzthelferin war aber sehr freundlich und hat mir einen Termin für den nächsten Tag gegeben. Heute mache ich Termine oft online. In meiner Heimat geht man eher direkt ins Krankenhaus, wenn man krank ist.“ – "Bu fotoğraf sağlıkla ilgili. Bir muayenehanede bekleme odası görüyorum. Üç kişi sandalyelerde oturuyor, yaşlı bir adam dergi okuyor, genç bir kadın telefonuna bakıyor. Muhtemelen uzun zamandır bekliyorlar. Almanya’da doktor randevuları konusunda çok şey öğrendim. İlk seferinde önceden aramak gerektiğini bilmiyordum ve doğrudan muayenehaneye gittim. Ama tıbbi sekreter çok nazikti ve bana ertesi gün için randevu verdi. Bugün randevuları çoğu zaman internetten alıyorum. Memleketimde insan hastalanınca daha çok doğrudan hastaneye gider."

Resim anlatımında hangi hatalar sık yapılır?

1. Yalnızca eşyaları saymak. „Ein Tisch, ein Laptop, eine Tasse.“ ("Bir masa, bir dizüstü bilgisayar, bir fincan.") Bunun yerine kişileri ve eylemi anlatın – böylece fiilli cümleler ortaya çıkar.
2. Fotoğrafta çok uzun kalmak. İki dakika boyunca her ayrıntıyı anlatan kişinin kendi deneyimleri için zamanı kalmaz. Bizim ölçümüz: Yaklaşık bir dakika sonra kendinize geçin.
3. Kendi deneyimini anlatmamak. Bu bölümün adı "Über Erfahrungen sprechen"dir (deneyimlerden bahsetmek). Kendi yaşantınız olmadan görevin özü eksik kalır.
4. Hikâye yerine genel cümleler. „Sport ist gesund“ ("Spor sağlıklıdır") doğrudur, ama boştur. Bir şeyi ne zaman, nerede ve kiminle yaşadığınızı anlatın.
5. Bir kelime eksik olunca susmak. Başka sözlerle anlatın: „Ich weiß das Wort nicht, aber man braucht es, wenn man …“ ("Kelimeyi bilmiyorum, ama insan buna … olduğunda ihtiyaç duyar") veya daha basit bir kelime kullanın.
6. Ek sorulara yalnızca „ja“ veya „nein“ (evet/hayır) demek. 2B’de cevaplar için ayrı puanlar vardır. Her zaman bir neden veya bir örnek ekleyin.

Teil 2 nasıl puanlanır?

Sprechen’de en fazla 100 puan vardır. Teil 2’de görevin yerine getirilmesi (Aufgabenbewältigung) için sınav görevlileri 2A’da 10 puana kadar ve 2B’de 10 puana kadar verir – görevin yerine getirilmesine ayrılan 50 puanın 20’si. Kalan 50 puan konuşmanın tamamı için geçerlidir: telaffuz/tonlama (Aussprache/Intonation) 10, akıcılık (Flüssigkeit) 10, doğruluk (Korrektheit) 15 ve kelime bilgisi (Wortschatz) 15.

İki sınav görevlisi birbirinden bağımsız değerlendirir, sonuç ortalamadır. Sprechen’de 75–100 puanla B1’e, 35–74,5 puanla A2’ye ulaşırsınız. B1 sertifikası için Sprechen’de B1 ve "Hören und Lesen" bölümünde veya Schreiben’de B1 gerekir. Kısmi sonuçların nasıl bir araya geldiğini DTZ B1 sınavı sayfasında bulabilirsiniz.

Alıştırma sayfası olmadan Teil 2’yi nasıl çalışırım?

Açıkça söyleyelim: LexDeutsch’te şu anda DTZ Sprechen Teil 2 için ayrı bir alıştırma sayfası yoktur. Burada da ihtiyaç duyacağınız (yaşadığınız yer, iş, aile) cümle yapı taşlarıyla Sprechen Teil 1 alıştırma sayfası vardır. Teil 2’yi tek başınıza veya iki kişi olarak rahatça çalışabilirsiniz:

1. Dergilerden, broşürlerden veya kendi telefonunuzdan, insanların bir şey yaptığı fotoğraflar bulun.
2. Her fotoğrafı beş adıma göre sesli anlatın: konu, kişiler, yer, eylem, kendi deneyiminiz. Kendinizi kaydedin.
3. Kaydı dinleyin: Yaklaşık bir dakika sonra kendinize geçtiniz mi? Somut bir yaşantı anlattınız mı?
4. İki kişi çalışın: Biri anlatır, diğeri ardından 2B’deki sınav görevlileri gibi iki soru sorar.
5. Teil 2 için resmî örnek görev kâğıdını g.a.s.t.’nin Übungssatz 1 ve Übungssatz 2 belgelerinde bulabilirsiniz (PDF).

Sınavda bundan sonra, iki kişi birlikte bir şey planladığınız Teil 3 gelir. Kalıp ifadeleri ve örnek bir diyaloğu DTZ Sprechen Teil 3 sayfasında, tanıtımı ise DTZ Sprechen Teil 1 sayfasında bulabilirsiniz.