Описание картинки DTZ B1: описать фото и рассказать о себе

Что происходит в DTZ Sprechen Teil 2?

В Übungssatz Teil 2 называется «рассказ о своём опыте» (Über Erfahrungen sprechen). Он идёт сразу после рассказа о себе в Teil 1 и длится около 6 минут на двоих. Всю устную часть вы, как правило, сдаёте в паре перед двумя экзаменаторами, она длится около 16 минут.

Каждый получает свой лист с заданием и фотографией. Оба фото относятся к одной теме, но у каждого участника своя картинка. Задание начинается с бытовой ситуации: вы нашли фото в журнале. Вы рассказываете, что видите на фото и что это за ситуация, а затем говорите о своём опыте на эту тему. После этого экзаменаторы задают вопросы. Можно также поговорить о фотографиях с партнёром, но к этому прямо не призывают.

Времени на подготовку официальный Übungssatz 1 от g.a.s.t. не называет. Наш совет: рассчитывайте на то, что фото вы впервые увидите только на экзамене. Поэтому чёткий порядок в голове помогает больше, чем заученные тексты.

Какие темы бывают на фотографиях?

Официального списка тем нет. Наш совет: ждите бытовых сцен, знакомых вам по собственной жизни. Подготовьтесь к этим областям и соберите к каждой десять слов и свою маленькую историю.

• Жильё (Wohnen): переезд, соседи, поиск квартиры, порядок в доме
• Работа (Arbeit): рабочее место, коллеги, работа из дома (Homeoffice), рабочее время
• Семья и дети (Familie und Kinder): детский сад (Kita), школа, семейные праздники, домашние задания
• Покупки (Einkaufen): супермаркет, рынок (Wochenmarkt), заказ в интернете
• Здоровье (Gesundheit): приём у врача, спорт, здоровое питание
• Досуг и транспорт (Freizeit und Verkehr): парк, поездка за город, автобус и поезд, велосипед
• Учёба (Lernen): курс немецкого, повышение квалификации (Weiterbildung), учёба с телефона

В каком порядке описывать фото?

Наш совет — порядок из пяти шагов: от общего к конкретному, а затем к себе. На каждый шаг хватит одного-трёх предложений. Так примерно за минуту вы опишете фото, и останется достаточно времени на главное — ваш собственный опыт.

1. Тема: о чём фото? „Auf dem Bild geht es um das Thema Einkaufen.“ («На фото речь идёт о покупках.»)
2. Люди: кого видно? Сколько их, какого возраста, как они выглядят? „Ich sehe eine Frau und ein Kind, vielleicht Mutter und Tochter.“ («Я вижу женщину и ребёнка, возможно, это мать и дочь.»)
3. Место: где это? В помещении или на улице, в городе или в деревне? „Sie sind auf einem Wochenmarkt, im Hintergrund sieht man Stände mit Obst.“ («Они на рынке, на заднем плане видны прилавки с фруктами.»)
4. Действие: что делают люди, как они себя чувствуют? „Die Frau bezahlt gerade, das Kind hält eine Tüte mit Äpfeln. Beide lächeln, sie haben wohl gute Laune.“ («Женщина как раз платит, ребёнок держит пакет с яблоками. Обе улыбаются, наверное, у них хорошее настроение.»)
5. Свой опыт: что было у вас, как это у вас на родине? „Ich gehe auch gern auf den Markt, meistens samstags …“ («Я тоже люблю ходить на рынок, обычно по субботам …»)

Если вы что-то на фото не можете точно разглядеть, спокойно скажите об этом: „Ich bin nicht sicher, aber ich glaube …“ («Я не уверен(а), но думаю …»). Предположения с „vielleicht“ («возможно»), „wahrscheinlich“ («вероятно») или „es sieht so aus, als ob …“ («похоже, что …») очень полезны на уровне B1.

Полезные фразы (Redemittel) для описания картинки

Как рассказать о своём опыте?

Teil 2 не случайно называется «Über Erfahrungen sprechen». Описание фото — это вступление, а ваша собственная история — суть. Наш совет: расскажите о конкретном случае, а не высказывайте общее мнение. „Einkaufen ist wichtig“ («Покупки — это важно») говорит мало, а „Letzten Samstag habe ich auf dem Markt zum ersten Mal Spargel gekauft“ («В прошлую субботу я впервые купил(а) на рынке спаржу») — уже история.

• Прошлое в Perfekt: „Ich habe … gekauft“ («Я купил(а) …»), „Wir sind … gefahren“ («Мы ездили …»), плюс „war“ и „hatte“ в Präteritum.
• Сравнение «раньше — сейчас»: „Früher habe ich …, heute …“ («Раньше я …, сейчас …»)
• Сравнение «родина — Германия»: „In meinem Heimatland …, in Deutschland …“ («У меня на родине …, в Германии …»)
• Причина: „…, weil …“ («…, потому что …»), „deshalb …“ («поэтому …»), „trotzdem …“ («всё равно …»)
• Вывод с мнением: „Deshalb finde ich …“ («Поэтому я считаю …»), „Am liebsten …“ («Больше всего мне нравится …»)

Этих пяти средств хватит на ответ длиной в минуту. Вопросы в Teil 2B могут продолжать именно эти места, например: „Warum?“ («Почему?»), „Wie war das in Ihrem Heimatland?“ («Как это было у вас на родине?»), „Was machen Sie lieber?“ («Что вы предпочитаете?»). Снова отвечайте двумя-тремя предложениями.

Три примера ответа на уровне B1

Все три ответа — собственные примеры LexDeutsch к придуманным фотографиям, а не материалы экзамена. Каждый идёт по пяти шагам и длится примерно от одной до полутора минут.

Картинка 1: семья переезжает. „Auf dem Bild geht es um das Thema Wohnen, genauer gesagt um einen Umzug. Ich sehe einen Mann und eine Frau, sie tragen zusammen eine große Kiste. Sie stehen vor einem Haus, daneben parkt ein Transporter. Der Mann sieht ein bisschen müde aus, die Frau lacht. Ich glaube, sie ziehen gerade in eine neue Wohnung. Das kenne ich gut: Vor zwei Jahren sind wir von Hamm nach Dortmund umgezogen. Wir hatten kein Geld für eine Umzugsfirma, deshalb haben uns Freunde aus dem Kurs geholfen. Das war anstrengend, aber am Abend haben wir zusammen in der leeren Küche Pizza gegessen. In meinem Heimatland hilft bei einem Umzug meistens die ganze Familie, hier sind es oft Freunde.“ — «На фото речь идёт о жилье, точнее о переезде. Я вижу мужчину и женщину, они вместе несут большую коробку. Они стоят перед домом, рядом припаркован фургон. Мужчина выглядит немного уставшим, женщина смеётся. Думаю, они как раз переезжают в новую квартиру. Мне это хорошо знакомо: два года назад мы переехали из Хамма в Дортмунд. Денег на фирму по переездам у нас не было, поэтому нам помогли друзья с курса. Было тяжело, но вечером мы вместе ели пиццу на пустой кухне. У меня на родине при переезде обычно помогает вся семья, а здесь чаще друзья».

Картинка 2: работа из дома с ребёнком. „Das Foto zeigt eine Situation aus dem Arbeitsleben. Eine Frau sitzt am Küchentisch vor einem Laptop, neben ihr malt ein kleiner Junge. Es sieht so aus, als ob sie gerade eine Videokonferenz hat und gleichzeitig auf das Kind aufpasst. Sie wirkt konzentriert, aber auch ein bisschen gestresst. Ich arbeite selbst zwei Tage pro Woche von zu Hause. Am Anfang fand ich das sehr praktisch, weil ich nicht mehr eine Stunde mit dem Bus fahren musste. Aber wenn meine Tochter krank ist, ist es schwierig, ruhig zu arbeiten. In meinem Heimatland arbeiten nur wenige Leute im Homeoffice, das ist dort noch neu.“ — «Фото показывает ситуацию из рабочей жизни. Женщина сидит за кухонным столом перед ноутбуком, рядом с ней рисует маленький мальчик. Похоже, у неё сейчас видеоконференция, и одновременно она присматривает за ребёнком. Она выглядит сосредоточенной, но и немного напряжённой. Я сам(а) работаю из дома два дня в неделю. Сначала мне это казалось очень удобным, потому что больше не нужно было час ехать на автобусе. Но когда моя дочь болеет, спокойно работать трудно. У меня на родине из дома работают немногие, там это ещё в новинку».

Картинка 3: у врача. „Auf diesem Bild geht es um Gesundheit. Ich sehe ein Wartezimmer in einer Arztpraxis. Drei Personen sitzen auf Stühlen, ein älterer Mann liest eine Zeitschrift, eine junge Frau schaut auf ihr Handy. Wahrscheinlich warten sie schon lange. Über Arzttermine habe ich in Deutschland viel gelernt. Beim ersten Mal wusste ich nicht, dass man vorher anrufen muss, und bin einfach in die Praxis gegangen. Die Arzthelferin war aber sehr freundlich und hat mir einen Termin für den nächsten Tag gegeben. Heute mache ich Termine oft online. In meiner Heimat geht man eher direkt ins Krankenhaus, wenn man krank ist.“ — «На этом фото речь идёт о здоровье. Я вижу приёмную в кабинете врача (Arztpraxis). Три человека сидят на стульях, пожилой мужчина читает журнал, молодая женщина смотрит в телефон. Наверное, они ждут уже давно. О записи к врачу я в Германии многое узнал(а). В первый раз я не знал(а), что нужно заранее позвонить, и просто пришёл (пришла) к врачу без записи. Но помощница врача была очень приветливой и записала меня на следующий день. Сейчас я часто записываюсь онлайн. У меня на родине, когда заболеешь, скорее сразу идут в больницу».

Какие ошибки часто допускают при описании картинки?

1. Только перечислять предметы. „Ein Tisch, ein Laptop, eine Tasse.“ («Стол, ноутбук, чашка.») Лучше описывайте людей и действие — так получаются предложения с глаголами.
2. Слишком долго описывать фото. Кто две минуты описывает каждую деталь, не успевает рассказать о своём опыте. Наш ориентир: примерно через минуту переходите к себе.
3. Не рассказать о своём опыте. Часть называется «Über Erfahrungen sprechen». Без собственной истории теряется суть задания.
4. Общие фразы вместо истории. „Sport ist gesund“ («Спорт полезен») — верно, но пусто. Расскажите, когда, где и с кем что-то произошло.
5. Молчать, если не хватает слова. Опишите его другими словами: „Ich weiß das Wort nicht, aber man braucht es, wenn man …“ («Я не знаю этого слова, но оно нужно, когда …») — или возьмите слово попроще.
6. На вопросы отвечать только „ja“ или „nein“. В 2B за ответы дают отдельные баллы. Всегда добавляйте причину или пример.

Как оценивают Teil 2?

В Sprechen можно набрать до 100 баллов. За выполнение задания (Aufgabenbewältigung) в Teil 2 экзаменаторы дают до 10 баллов в 2A и до 10 баллов в 2B — вместе 20 из 50 баллов за выполнение задания. Остальные 50 баллов относятся ко всему разговору: произношение/интонация (Aussprache/Intonation) 10, беглость (Flüssigkeit) 10, правильность (Korrektheit) 15 и словарный запас (Wortschatz) 15.

Два экзаменатора оценивают независимо друг от друга, результат — среднее значение. С 75–100 баллами в Sprechen у вас уровень B1, с 35–74,5 баллами — A2. Для сертификата B1 нужен B1 в Sprechen и B1 в «Hören und Lesen» или в Schreiben. Как складываются частичные результаты, описано в статье Экзамен DTZ B1.

Как тренировать Teil 2 без страницы с упражнениями?

Честно: отдельной страницы с упражнениями для DTZ Sprechen Teil 2 на LexDeutsch пока нет. Есть страница для Sprechen Teil 1 с готовыми блоками фраз, которые пригодятся и здесь (место жительства, работа, семья). Teil 2 можно хорошо тренировать одному или вдвоём:

1. Найдите фото в журналах, рекламных проспектах или в своём телефоне, на которых люди что-то делают.
2. Опишите каждое фото вслух по пяти шагам: тема, люди, место, действие, свой опыт. Запишите себя.
3. Прослушайте запись: перешли ли вы к себе примерно через минуту? Рассказали ли конкретный случай?
4. Тренируйтесь вдвоём: один описывает, другой потом задаёт два вопроса, как экзаменаторы в 2B.
5. Официальный образец листа с заданием для Teil 2 есть в Übungssatz 1 и в Übungssatz 2 от g.a.s.t. (PDF).

Дальше на экзамене идёт Teil 3, где вы вдвоём что-то планируете. Полезные фразы и пример диалога — в статье DTZ Sprechen Teil 3, рассказ о себе — в DTZ Sprechen Teil 1.