Dieser Musterbrief ist ein formeller Brief aus dem Bereich „Verkehr & Fundbüro“ auf Niveau B1: „Schultasche im Bus vergessen“. Er hat 108 Wörter und bearbeitet alle vier Leitpunkte der Aufgabe. Unten stehen die Aufgabe, der ganze Brief, die Sätze zu jedem Leitpunkt, die Redemittel aus dem Text und weitere Musterbriefe zum selben Thema.
Die Aufgabe
Ihre Tochter hat im Bus ihre Schultasche vergessen. Schreiben Sie eine E-Mail an das Fundbüro der Verkehrsbetriebe.
Schreiben Sie etwas zu folgenden Punkten:
- Wann und wo sie Bus gefahren ist
- Schultasche beschreiben
- Warum Ihnen die Schultasche wichtig ist
- Öffnungszeiten
Formelle Briefe wie dieser entsprechen der Schreibaufgabe im DTZ („halbformelle und formelle Mitteilungen“, Aufgabe A oder B). In telc Deutsch B1 schreiben Sie dagegen eine informelle oder halbformelle E-Mail – der Aufbau mit vier Leitpunkten ist derselbe.
Der Musterbrief
Sehr geehrte Damen und Herren,
meine Tochter ist gestern um ca. 7:30 Uhr in Aachen mit dem Bus 25 von Klinikum nach Bushof gefahren. Sie hat ihre Tasche leider im Bus vergessen.
Die Tasche ist ein roter Rucksack von der Marke Adidas. An der Tasche hängt eine kleine Katze.
Die Tasche ist für mich sehr wichtig. In der Tasche liegt das originale Schulzeugnis von meiner Tochter. Dazu ist ein teurer Stift in der Tasche. Es wäre schade, wenn wir es verlieren.
Könnte ich bitte bei Ihnen ohne Termin vorbeikommen? Sagen Sie mir bitte, wann das Fundbüro geöffnet hat.
Ich warte auf Ihre Antwort.
Mit freundlichen Grüßen
Vorname Nachname
So bearbeitet der Brief die vier Leitpunkte
Zu jedem Leitpunkt steht mindestens ein eigener Satz. In telc Deutsch B1 zählt ein Leitpunkt auch mit einem kurzen Satz als bearbeitet; im DTZ gibt es die volle Punktzahl nur, wenn alle Leitpunkte inhaltlich präzise bearbeitet sind.
- Wann und wo sie Bus gefahren ist: „meine Tochter ist gestern um ca. 7:30 Uhr in Aachen mit dem Bus 25 von Klinikum nach Bushof gefahren.“
- Schultasche beschreiben: „Die Tasche ist ein roter Rucksack von der Firma Adidas.“
- Warum Ihnen die Schultasche wichtig ist: „Die Tasche ist für mich sehr wichtig.“
- Öffnungszeiten: „Könnte ich bitte bei Ihnen einfach vorbeikommen?“
Redemittel aus diesem Brief
| Funktion | Satz aus dem Brief |
|---|---|
| Problem schildern | Sie hat ihre Tasche leider im Bus vergessen. |
| Um Antwort bitten | Ich warte auf Ihre Antwort. |
Konnektoren im Text: „wenn“. Konnektoren gehören zum Kriterium „Kommunikative Gestaltung“: Sie verbinden die Leitpunkte zu einem zusammenhängenden Text.
Anrede und Gruß
Dieser Brief beginnt mit „Sehr geehrte Damen und Herren,“ und endet mit „Mit freundlichen Grüßen“. Ein formeller Brief beginnt mit „Sehr geehrte Frau …,“, „Sehr geehrter Herr …,“ oder „Sehr geehrte Damen und Herren,“ und endet mit „Mit freundlichen Grüßen“ und Vor- und Nachnamen. Im ganzen Text steht „Sie“, „Ihnen“, „Ihr“ – immer großgeschrieben.
Nach der Anrede steht ein Komma, und der Text geht kleingeschrieben weiter (außer bei Nomen und „Sie“). Nach dem Gruß steht kein Komma. Im DTZ heißt es in der Aufgabe ausdrücklich: „Vergessen Sie nicht die Anrede und den Gruß.“
Mit diesem Brief üben
In der Übung oben hören Sie jeden Satz einzeln (Sprachausgabe Ihres Browsers), blenden eine Übersetzung ein (Englisch, Russisch, Ukrainisch, Türkisch, Arabisch, Persisch – mit dem Sprachschalter der Seite) und wählen Varianten für einzelne Wörter. Danach schreiben Sie den Brief selbst, mit Wortzähler und Checkliste der Leitpunkte, und vergleichen ihn mit dem Muster. Eine automatische Korrektur Ihres Textes gibt es nicht. Alle Musterbriefe sind kostenlos und ohne Registrierung.
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Aufbau, Redemittel und Bewertung erklärt der Ratgeber Brief schreiben B1. Alle 85 Briefe finden Sie in der Übersicht der Musterbriefe und zum Ausdrucken als PDF mit allen Musterbriefen.