telc B2 Hören Teil 3 (DTB B2): sunum ve tuzaklar

DTB B2’de Hören Teil 3 nasıl yapılandırılmıştır?

telc B2 Beruf sınavının dinleme bölümü – resmî adıyla Deutsch-Test für den Beruf B2 (DTB B2) – 20 dakika sürer ve dört Teil’den oluşur. Teil 3’ün sınav formatındaki adı „Betriebsbezogene Informationen nachvollziehen“ (işletmeye dair bilgileri anlamak) şeklindedir. Kastedilen, iş hayatından tanıdığınız metinlerdir: meslektaşlara yapılan bir sunum ya da yenilikler, süreçler veya planların anlatıldığı bir ekip toplantısı.

Cevaplarınızı S30 cevap kâğıdına (Antwortbogen) işaretlersiniz. Yanlış cevaplar için puan kırılmaz, bu yüzden hiçbir görev boş kalmamalı. Yapıya ilişkin bilgiler DTB B2 resmî Übungstest 1 belgesinden alınmıştır (telc gGmbH, 2020, BAMF tarafından yayımlanmıştır); strateji ve tuzaklar bizim ipuçlarımızdır.

Sınavı geçip geçmeyeceğinizi bütün sınav belirler: toplamda 240 puandan en az 144 ve dört becerinin en az üçünde 60 puandan en az 36; 24–35 puanlık daha zayıf bir beceri telafi edilir. Ayrıntılar telc B2 Beruf sınavı rehberinde.

Teil 3’ün zor yanı nedir?

Teil 3, bir konuya dair bütünlüklü bir metindir – Teil 1 ve Teil 2’deki ayrı konuşmalardan ya da her kayıtla yeni bir durumun başladığı Teil 4’teki kısa mesajlardan farklı olarak. Birçok bilgi birbirine benzer: birkaç bölüm, birkaç tarih, belki yalnızca birine karar verilmiş birkaç seçenek.

İpucumuz: Yanlış şıkların metinden, başka bir maddeye, başka bir kişiye ya da planlamanın başka bir aşamasına ait bir bilgiyi aldığını veya hiç söylenmemiş makul bir şey eklediğini hesaba katın. Dinlerken en önemli sorunuz bu yüzden "Bu kelimeyi duydum mu?" değil, "Metin tam olarak bunu mu söylüyor – ve görevin sorduğu şey hakkında mı?" olmalı.

• Yapı: Bir sunumun bölümleri vardır. Hangi bölümde olduğunu bilen, bilgileri daha kolay doğru yere yerleştirir.
• Roller: Übungstest 1’de dinleyiciler arada soru soruyor. Bir soru veya tahmin henüz bilgi değildir.
• Aşama: „geplant“ (planlandı), „beschlossen“ (karara bağlandı) ve „wird noch geprüft“ (hâlâ inceleniyor) farklı ifadelerdir – iki şık arasındaki fark çoğu zaman tam burada yatar.

Dinlemeden önce, dinlerken ve sonra hangi strateji yardımcı olur?

Dinlemeden önce: bir dakikada bir harita çıkarın

1. Örneğe bakın: Übungstest’te kimin konuştuğunu açıklar. Konuyu slayt başlıklarından ve görevlerden anlarsınız.
2. Önce yalnızca 32–35. görevlerin cümle başlarını okuyun. Dikkat etmeniz gereken dört konuyu gösterirler; örneğin „Die Kosten …“ veya „Neue Mitarbeitende …“.
3. Kâğıtta başlıklar varsa, her görevi bir başlıkla eşleştirin. Böylece dinlerken bir görevin ne zaman sıraya geldiğini daha kolay fark edersiniz.
4. Vakit kalırsa: Şıkları okuyun ve neyle ayrıldıklarını işaretleyin: bir kişi, bir zaman, „nur“, „sofort“ veya „freiwillig“ gibi bir kelime.

Dinlerken: ana çizgiyi izleyin

1. Yapı sinyallerine dikkat edin („zunächst“, „kommen wir nun zu“, „zum Schluss“). Yeni bir bölümün başladığını gösterirler.
2. İlk uygun bilgide yalnızca hafif bir işaret koyun. Sunum bir sonraki maddeye geçtiğinde karar verin – eklemeler ve sınırlamalar bazen ancak ondan sonra gelir.
3. Ara sorularda cevaba çok dikkat edin. Önemli olan bilgi ancak onda bulunur.
4. Bir görevi kaçırırsanız hemen bir sonrakine geçin. Metin tekrarlanmaz.

İşaretlerken ve çalışmadan sonra

1. Her çözümü görev yönergesinin istediği şekilde S30 cevap kâğıdına işaretleyin. Übungstest, metinden sonra kontrol için ayrı bir süre belirtmiyor.
2. Emin olamadığınız görevlerde, dinlediğiniz bölüme en iyi uyan şıkkı işaretleyin – yanlış cevaplar puan kaybettirmez.
3. Bir alıştırmadan sonra: Her yanlış şıkkın nereden geldiğini transkriptte arayın. Başka bir maddeye mi aitti, yoksa hiç söylenmedi mi?

İpucumuz: Dinlerken tam kelime yazmayın. "Sonra" için bir ok, "karara bağlandı" için bir tik ve "henüz açık" için bir soru işareti yeter – böylece ipucunu kaybetmezsiniz.

Teil 3’te hangi tuzaklar var? On kontrol sorusu

Aşağıdaki sorular, makul görünen iki şık arasında karar vermenize yardımcı olur. Tüm örnekleri LexDeutsch kendisi yazdı.

Plan değişikliklerini, sayı karışıklıklarını ve Konjunktiv II’yi Hören Teil 1 rehberi açıklıyor; bu kalıplar Teil 3’te de çıkabilir, yalnızca daha uzun bir bağlamda.

Kendi örneğimiz: bir sunumdan bölüm

Durum: Haustechnik (bina teknik servisi) müdürü, bir bölümün başka bir binaya taşınmasını sunuyor. Bölüm:

• Müdür: „Kommen wir zum Zeitplan. Die Buchhaltung zieht in der zweiten Novemberwoche in den dritten Stock von Haus B. Ursprünglich war Oktober geplant, aber die Netzwerkkabel werden erst Ende Oktober verlegt.“ ("Zaman planına geçelim. Muhasebe, Kasım’ın ikinci haftasında B Binası’nın üçüncü katına taşınıyor. Aslında Ekim planlanmıştı, ama ağ kabloları ancak Ekim sonunda döşenecek.")
• Bir çalışan: „Müssen wir die Möbel selbst tragen?“ ("Mobilyaları kendimiz mi taşımamız gerekiyor?")
• Müdür: „Nein, das übernimmt eine Umzugsfirma. Ihre persönlichen Sachen und Ordner packen Sie bitte bis zum Freitag davor in die Kisten, die wir Ihnen bringen.“ ("Hayır, bunu bir nakliye firması üstleniyor. Kişisel eşyalarınızı ve dosyalarınızı lütfen önceki cumaya kadar size getireceğimiz kolilere koyun.")

Her iki görevde de her şık metinde bir biçimde geçiyor. Doğru olan her seferinde yalnızca soruya uyandır: gerçek taşınma tarihi ve çalışanların görevi. Sınavda yanlış şıklar hiç söylenmemiş bir şey de içerebilir.

Teil 3’te hangi sinyal kelimeler yardımcı olur?

Sunumlarda ve toplantılarda küçük kelimeler, bir bilginin ne kadar bağlayıcı olduğunu ve hangi maddeye ait olduğunu gösterir.

LexDeutsch eğitmeniyle Teil 3’ü nasıl çalışırsınız?

Hören Teil 3 eğitmeninde işletmede yapılan bir toplantıyı dinler ve 32–35. görevleri a, b veya c ile çözersiniz – yani sınavdakiyle aynı görev tipi (Übungstest 1’de metin bir sunumdur). Metinleri ve ses kayıtlarını LexDeutsch sınav formatında kendisi yazdı ve seslendirdi. Transkripti istediğiniz zaman açabilirsiniz; kontrolden sonra eğitmen çoğu görevde çözümün transkriptte geçtiği yeri gösterir. Her Teil’in ilk üç sürümünü kayıt olmadan çalışabilirsiniz, diğer sürümler VIP ile açılır.

1. Sınav modu: Başlamadan önce görevleri tam bir dakika okuyun, kaydı duraklatmadan yalnızca bir kez çalın ve transkripti ancak sonra açın.
2. Değerlendirme: Her hatada transkriptte yeri bulun ve on kontrol sorusundan birine bağlayın. Böylece aynı tuzağın sizde tekrarlanıp tekrarlanmadığını görürsünüz.
3. Yapıyı çalışmak: Transkriptle ikinci turda toplantının bölümlerini anahtar kelimeler olarak yazın. Bu, yapıya bakışınızı keskinleştirir.

Diğer bölümler: ifadeleri eşleştirmek için Hören Teil 2, telefon mesajları için Hören Teil 4. Dört bölümün tamamını örnek görevlerle Hören B2 Beruf sayfasında bulursunuz.